Список публикаций по ключевому слову: «поведенческий компонент»
-
Роль критического мышления в развитии культуры информационной безопасности студентов технического вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Соловьева Светлана Анатольевна, Евсюкова Наталья Юрьевна, Кулебяев Михаил Анатольевич
- Рубрика:
- Психологическая безопасность как теоретический и эмпирический феномен
- Аннотация:
- В статье представлены результаты исследования, направленного на выявление связи между уровнем развития критического мышления и уровнем сформированности культуры информационной безопасности. Исследование проведено среди 250 студентов Волжского филиала МАДИ с использованием специализированных опросников и тестов. Полученные данные могут способствовать разработке более эффективных стратегий противодействия современным киберугрозам, подчеркивая важность критического мышления в укреплении культуры информационной безопасности.
- Ключевые слова:
- критическое мышление, когнитивный компонент, ценностно-смысловой компонент, цифровые технологии, культура информационной безопасности, киберугрозы, поведенческий компонент, технический компонент
-
Специфика культуры информационной безопасности студентов технического вуза
Научная статья
Развитие образования Том 7 № 2- Авторы:
- Соловьева Светлана Анатольевна, Кулебяев Михаил Анатольевич
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- В статье представлены результаты исследования особенностей культуры информационной безопасности студентов технического вуза. Актуальность обусловлена глобализацией цифровых технологий, проникающих во все сферы жизни человека, как социально-политической, государственной, профессиональной, так и личностной, что однозначно определяет необходимость формирования и развития культуры информационной безопасности. Особенно актуален данный вопрос по отношению к студентам технических вузов – будущим специалистам инженерной отрасли, так как именно они будут работать с техническими системами и информацией, которые могут быть подвержены различным угрозам в сфере информационной безопасности. Эффективность программ формирования и развития культуры информационной безопасности во многом определяется исследованием особенностей и специфики проявления ее компонентов (технического, когнитивного, поведенческого, ценностно-смыслового). Исследование выполнено в форме констатирующего эксперимента с использованием авторского диагностического опросника «Уровень культуры информационной безопасности». В исследовании приняли участие 781 студент Волжского филиала Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ). На основе выделенной структуры культуры информационной безопасности установлены специфические особенности сформированности ее компонентов у студентов технического вуза, а именно, результаты исследования позволили обнаружить недостаточную закрепленность в сознании студентов технического вуза ценностей культуры информационной безопасности, низкий уровень паттернов безопасного поведения при общей развитости технической грамотности в цифровом пространстве.
- Ключевые слова:
- когнитивный компонент, ценностно-смысловой компонент, культура информационной безопасности, поведенческий компонент, технический компонент
-
Диагностический инструментарий для оценки поведенческого компонента коммуникативной компетенции у младших школьников с нарушением интеллекта
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Волкова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье приведен диагностический инструментарий для оценки поведенческого компонента, описано состояние поведенческого компонента у данной категории детей, приведена оценочная шкала для оценки сформированных навыков.
- Ключевые слова:
- младшие школьники, нарушение интеллекта, поведенческий компонент