Список публикаций по ключевому слову: «практические рекомендации»
-
Практические рекомендации для родителей по стимулированию понимания связной речи у младших школьников 10–11 лет с расстройствами аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференции
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Каэль Виктория Юрьевна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности понимания связных высказываний детей с расстройствами аутистического спектра, а также обоснование необходимости совместной работы специалистов образовательного учреждения и родителей. Даны практические рекомендации по стимулированию понимания связной речи детьми с расстройствами аутистического спектра, задания и упражнения, которые родители смогут выполнить дома с детьми. Использование этих рекомендаций способствует улучшению показателей понимания связной речи.
- Ключевые слова:
- младшие школьники, связная речь, развитие детей, расстройства аутистического спектра, практические рекомендации
-
Формирование навыков конструктивного поведения в конфликте у подростков: путь к зрелости и эффективному взаимодействию
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Жукова Марина Александровна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной проблеме формирования навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях у подростков. Рассматривается значимость развития этих навыков для успешного социального взаимодействия, эмоционального развития и подготовки к взрослой жизни. Описываются основные навыки конструктивного поведения в конфликте, такие как управление эмоциями, активное слушание, эффективная коммуникация и поиск компромиссов. Предлагаются практические рекомендации для родителей и педагогов по формированию этих навыков у подростков, включая моделирование поведения, обсуждение конфликтных ситуаций, ролевые игры и тренинги. Статья подчеркивает важность поддержки и поощрения подростков в их стремлении к конструктивному разрешению конфликтов, что способствует формированию зрелой и уверенной личности.
- Ключевые слова:
- подростковый возраст, управление конфликтами, управление эмоциями, практические рекомендации, формирование навыков конструктивного поведения в конфликте
-
Нравственное воспитание личности как психолого-педагогическая проблема
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Рустамова Дильбар Боходиновна, Гамбарян Гаяне Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу нравственного воспитания личности как сложной психолого-педагогической проблемы. В работе рассматриваются основные подходы к формированию нравственных качеств, актуальные трудности и противоречия в процессе воспитания, эффективные методы и стратегии, способствующие развитию морального сознания и поведения.
- Ключевые слова:
- нравственное воспитание, семейное воспитание, социальные факторы, воспитательные стратегии, практические рекомендации, психолого-педагогическая проблема, моральное развитие, моральное сознание, моральное поведение, эффективные методы воспитания, культурные факторы
-
Формирование зрительно-пространственных представлений у детей с комплексными нарушениями развития в системе логопедической работы
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Перфилова Ирина Владимировна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Статья посвящена теме исследования формирования зрительно-пространственных представлений у детей с комплексными нарушениями развития в системе логопедической работы. Комплексные нарушения развития включают широкий спектр проблем, связанных с познавательным, моторным и коммуникативным развитием у детей. В работе выделяются особенности развития зрительно-пространственных навыков у данной категории детей и предлагают методики и подходы, способствующие развитию этих навыков. Статья включает результаты исследований, проведенных в данной области, и практические рекомендации для логопедов, работающих с детьми с комплексными нарушениями развития.
- Ключевые слова:
- исследования, логопедическая работа, развитие навыков, специальное образование, зрительно-пространственные представления, комплексные нарушения развития, практические рекомендации, особые потребности