Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «управление временем»

  • Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности преподавателя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Игицкий Евгений Викторович
    Рубрика:
    Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
    Аннотация:
    В статье представлен методический материал для повышения качества профессиональной деятельности преподавателей через освоение приемов тайм-менеджмента в образовательной среде. Актуальность данной проблемы объясняется сложностью и многозадачностью труда преподавателей в условиях современного мира, где эффективное управление временем становится ключевой компетенцией не только для повышения профессиональной продуктивности, но и для поддержания психоэмоционального здоровья педагогов. В статье представлены распространенные методы планирования времени. Рассматриваются как традиционные инструменты (ежедневники и планировщики), так и современные электронные решения, упрощающие управление задачами и позволяющие преподавателям более эффективно выделять время для отдыха и восстановительных мероприятий.
    Ключевые слова:
    тайм-менеджмент, управление временем, приемы тайм-менеджмента
    Перейти 

  • Песочные часы с разноцветным песком как инструмент планирования времени на уроках в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Лобашева Арина Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается подход к формированию регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников через использование песочных часов с разноцветным песком. Автор анализирует проблему временного контроля на уроках в начальной школе и предлагает альтернативу традиционным часам. Обосновывается эффективность применения песочных часов разных цветов как инструмента, позволяющего трансформировать абстрактное понятие времени в наглядный визуальный процесс. Выделяются основные преимущества данного метода: визуализация временных интервалов, цветовая кодификация, игровой и мотивационный эффект, снижение тревожности учащихся и расширение их кругозора. Представлен практический опыт использования набора цветных песочных часов с различными временными интервалами. Делается вывод о значимости предлагаемого подхода для формирования навыков планирования, самоконтроля и самоорганизации у обучающихся начальной школы.
    Ключевые слова:
    планирование, начальная школа, тайм-менеджмент, регулятивные УУД, метакогнитивные навыки, песочные часы, визуализация времени, цветовая кодификация, самоорганизация младших школьников, управление временем на уроке
    Перейти 

  • Исследование прокрастинации среди студентов 1–5 курсов Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого и Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Шалагинова Ксения Сергеевна, Ахременко Инна Николаевна, Бодрова Арина Евгеньевна, Саратов Александр Павлович
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
    Аннотация:
    Прокрастинация – распространённая проблема, при которой люди откладывают важные дела, что негативно влияет на их работу и настроение. В статье подчёркивается необходимость практических мер по борьбе с прокрастинацией, таких как тренировки по управлению временем, психологическая поддержка и создание мотивирующей учебной атмосферы, что поможет студентам справляться с учебной нагрузкой и достигать своих целей.
    Ключевые слова:
    мотивация, психоэмоциональное состояние, студенты, образовательная среда, стресс, продуктивность, психологическая поддержка, прокрастинация, депрессия, перфекционизм, управление временем, учебная нагрузка, отложение задач, цифровые отвлечения
    Перейти 

  • Баланс работы и учебы: стратегии для непрерывного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Куриленко Илья Алексеевич
    Рубрика:
    Проблемы непрерывного образования
    Аннотация:
    В статье представлены практические рекомендации и стратегии для тех, кто стремится совмещать профессиональную деятельность и образование в поисках личного и профессионального роста. В работе рассматриваются методы планирования, управления временем и задачами, а также подходы к уходу за физическим и эмоциональным здоровьем при совмещении обязанностей. Автором предоставляются советы по взаимодействию с начальством и преподавателями, а также мотивации и награды в пути к достижению успеха в карьере и образовании.
    Ключевые слова:
    мотивация, адаптация, здоровье, непрерывное образование, планирование, эффективность, самоуправление, поддержка, баланс, учеба, работа, гибкие образовательные программы, гибкий график, управление временем, управление задачами, совмещение работы, совмещение учебы
    Перейти