Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «развитие личности»

  • Педагогические условия нравственного формирования личности будущих офицеров в образовательной среде военного вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Салищева Ольга Гурьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Анализируя процесс нравственного формирования личности будущих офицеров, важно выявить действенные средства и методы этого становления. Статья помогает разобраться с тем, как воспитание связано с педагогической практикой, а также исследовать факторы, влияющие на динамику. Достижение такого понимания возможно через оценку потенциала образовательной среды военных высших учебных заведений. Анализ как объективных, так и субъективных условий, присутствующих в этом образовательном контексте, предоставляет возможность получить представление о доступных педагогам стратегиях. Основными факторами, формирующими образовательный опыт, выступают институциональные ресурсы, качество применяемых обучающих стратегий, а также характер межличностных взаимодействий в академической среде. В дополнение к этому влияние военно-культурной среды и специфические требования, предъявляемые к офицерам, способны улучшить условия для формирования нравственности. Таким образом, изучение данных аспектов является важным для осознания путей эффективного содействия нравственному развитию личности будущих офицеров.
    Ключевые слова:
    нравственность, развитие личности, образовательная система, военный вуз, офицеры
    Перейти 

  • Инновационный вклад Вильгельма фон Гумбольдта в развитие когнитивистики в контексте современного гуманитарного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Волкова Елена Вячеславовна
    Рубрика:
    Общие вопросы педагогики
    Аннотация:
    Статья посвящена вкладу личности Вильгельма фон Гумбольдта в развитие современной когнитивистики и концептуального анализа, связанного с исследованием лингвокультурных концептов. Созданный Гумбольдтом Берлинский университет стал образцом для образовательных систем по всему миру, а его идеи по-прежнему актуальны, поскольку гуманитарное образование остаётся важным инструментом формирования национальной и интеллектуальной свободы.
    Ключевые слова:
    университетское образование, развитие личности, критическое мышление, концептуальный анализ, лингвокультурный концепт, Берлинский университет, звуковая форма языка, метафорические связи
    Перейти 

  • Роль эстетического воспитания в формировании системно-целостного взгляда на мир студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Берченко Татьяна Витальевна
    Рубрика:
    Педагогика высшей школы
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы формирования целостного мировоззрения современного студента вуза на основе использования различных подходов к осмыслению картины мира. Эстетическая составляющая процесса образования в высшей школе осталась вне поля внимания педагогов. Основные задачи по формированию эстетической компетенции у студентов должны решаться комплексно: через организацию эстетической образовательной среды вуза, при организации воспитательной работы, на основе привлечения студентов к научно-исследовательской деятельности; через выработку «метаязыка», общего для естествознания и гуманитарных наук на основе межпредметной интеграции. Приведенный в статье опыт формирования системно-целостного взгляда на мир студентов Северо-Западного института Московского гуманитарно-экономического университета дает возможность формировать их духовно, развивать способность к эстетическому восприятию и переживанию, творческий потенциал, эстетическое отношение к действительности.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, развитие личности, искусство, эстетическое воспитание, целостное мировоззрение, педагогика высшей школы, педагогическая интеграция, художественные методы познания, эстетическое сознание личности, формирование духовности
    Перейти 

  • Теоретические и эмпирические подходы к анализу понятия «эмоциональный интеллект» в психолого-педагогической литературе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Авторы:
    Бликян Анна Ашотовна, Шумакова Александра Викторовна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы необходимости наличия и развития эмоционального интеллекта как одного из главных факторов самореализации личности. Осуществлен анализ теоретических и эмпирических подходов к рассмотрению научной дефиниции «эмоциональный интеллект» в психолого-педагогической литературе. Статья подчеркивает важность развития эмоционального интеллекта в процессе обучения и воспитания.
    Ключевые слова:
    интеллект, эмоциональное состояние, развитие личности, эмоциональный интеллект, эмоции, когнитивные процессы, эмоциональный фон, аффективные процессы
    Перейти 

  • Метакогнитивные навыки в образовании: ключевые аспекты, педагогические условия формирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Авторы:
    Шер Марина Леонидовна, Миронов Леонид Валерьевич
    Рубрика:
    Современные тенденции развития образования
    Аннотация:
    В статье авторы рассматривают вопросы формирования и развития метакогнитивных навыков в образовании, которые способствуют формированию у учащихся навыков самоорганизации, саморазвитию. Описано влияние метапознания на формирование и развитие личности обучающихся, на сам процесс обучения и достижение высоких учебных результатов. Метакогнитивное направление в образовательном процессе является перспективной базой для инновационных педагогических разработок. Развитие подобных навыков позволяет человеку лучше адаптироваться к внешней социокультурной среде, управляя своим поведением и использовать метакогнитивные стратегии для самореализации.
    Ключевые слова:
    самопознание, метапредметный подход, метакогнитивные навыки, метапознание, метакогнитивные образовательные технологии, формирование и развитие личности
    Перейти 

  • Перестройка системы в подростковом возрасте: самоактуализация подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Грищенко Алина Дмитриевна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены процессы перестройки системы у подростков, которые связаны с формированием их личности и самоидентичности. Автору важно уделить внимание факторам, влияющим на самоактуализацию подростков, такие как социальная среда, взаимодействие с родителями, друзьями, школьными и внешкольными организациями. Особое внимание уделяется самопониманию, саморазвитию и самоопределению подростков в период перехода от детства к зрелости. Исходя из результатов исследования описаны позитивные и негативные аспекты перестройки системы у подростков и предложены пути оптимизации этого процесса.
    Ключевые слова:
    развитие личности, самоактуализация, идентичность, подростковый возраст, поддержка подростков, поиск себя, факторы самоактуализации
    Перейти 

  • Роль руководителя в формировании гармонично развитой личности работника социокультурной сферы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Андреев Геннадий Иванович, Чиванова Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    Роль руководителя в формировании гармонично развитой личности работника в социокультурной сфере является важной в современном обществе, где взаимодействие людей в рабочей среде и формирование культурных ценностей становятся ключевыми аспектами эффективной деятельности. В статье дано определение понятия руководителя социокультурной сферы, а также определены методы и приёмы его влияния на развитие личности работника.
    Ключевые слова:
    менеджмент, менеджер, руководитель, гармоничное развитие, социокультурная сфера, развитие личности сотрудника
    Перейти 

  • Сущность системы формирования личностных результатов у обучающихся в условиях реализации требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Асхадуллина Наиля Нургаяновна, Талышева Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования личностных результатов у обучающихся как возможности проявления совокупности качеств, способностей, навыков и особенностей личности в результате образовательной деятельности. Решение данной проблемы обусловлено необходимостью поиска новых возможностей личностного развития школьников в условиях реализации требований обновленных ФГОС общего образования, в которых четко определены личностные результаты обучающихся как один из основных компонентов образовательных программ. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение научно-педагогической литературы по проблеме организации формирования личностных результатов обучающихся в образовательном процессе современной школы. Результаты исследования: теоретический обзор научно-педагогической литературы и анализ понятия «личностные результаты обучающихся» позволил выделить основные виды и характеристики личностных результатов обучающихся, определенных в контексте ФГОС основного общего образования в интеграции с научно-педагогическими идеями процесса формирования личностных результатов. Выяснено, что личностные результаты в целом определяют целостность личности, способной к саморазвитию, успешной адаптации и эффективной социальной и профессиональной деятельности. Личностные результаты отражают ценности и цели современного образования, направленного на развитие личности как активного и ответственного члена общества.
    Ключевые слова:
    общее образование, федеральный государственный образовательный стандарт, личность, развитие личности, личностные результаты обучающихся
    Перейти 

  • Роль эстетического воспитания в развитии личности через уроки физической культуры

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Рябова Алина Андреевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    Эстетическое воспитание играет значительную роль в развитии личности через уроки физической культуры, поскольку оно способствует формированию эстетического вкуса и повышению самооценки. Одной из проблем, связанных с этой темой, является отсутствие эстетической составляющей в обучении физической культуры. Часто в учебных учреждениях акцент делается исключительно на физическое развитие, без уделения должного внимания эстетическому воспитанию. Для исследования этой проблемы используются следующие методы: анализ учебных программ, опросы обучающихся и учителей, наблюдения за процессом обучения на уроках физической культуры. Результаты проведенного исследования дают понять, что включение в урок физической культуры системы эстетического воспитания подрастающего поколения помогает не только приобрести хорошие физические данные, но и содействует развитию культуры личности учащихся, их творческих способностей, улучшению восприятия окружающего мира и повышению самооценки учащихся. Исходя из вышесказанного можно заключить, что элементы художественного воспитания на уроках необходимы для повышения культуры личности учащихся, и внедрение их в учебный процесс может стать эффективным средством формирования гармоничной личности.
    Ключевые слова:
    физическая культура, развитие личности, эстетическое воспитание, эстетика
    Перейти 

  • Субъектоцентрированный подход в обучении в СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Парников Сергей Максимович
    Рубрика:
    Влияние системы образования на активность общества
    Аннотация:
    В статье рассматривается субъектоцентрированный подход как инновационный метод обучения в системе среднего профессионального образования (СПО). Рассматриваются основные принципы и особенности этого подхода, его преимущества и ограничения. Особое внимание уделяется роли преподавателя и студента в процессе обучения, а также методам и технологиям, которые могут быть использованы для реализации субъектоцентрированного подхода. Статья представляет интерес для педагогов, методистов, исследователей и всех, кто интересуется новыми методами обучения и развития личности студентов в системе СПО. Представлены результаты анализа теоретических источников и практического опыта применения субъектоцентрированного подхода в образовательных учреждениях.
    Ключевые слова:
    обучение, методы обучения, среднее профессиональное образование, развитие личности, субъектоцентрированный подход
    Перейти 

  • Роль образовательных онлайн-платформ в развитии личности учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Коробкина Яна Александровна, Волкова Инна Геннадьевна
    Рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотация:
    В статье рассматривается влияние образовательных онлайн-платформ на развитие личности учащихся. Обсуждаются основные преимущества таких платформ, включая доступность и гибкость обучения, индивидуальный подход, развитие цифровых и профессиональных навыков, культурное обогащение, а также повышение самооценки и уверенности в себе. Особое внимание уделяется роли онлайн-платформ в поддержке инклюзивного образования. Анализ показывает, что образовательные онлайн-платформы играют ключевую роль в современном образовательном процессе, способствуя всестороннему личностному и профессиональному росту учащихся.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, инклюзивное образование, самооценка, доступность образования, развитие личности, профессиональное развитие, самообразование, критическое мышление, цифровые навыки, образовательные онлайн-платформы, гибкость обучения, культурное обогащение
    Перейти 

  • Психологический климат в семье как фактор благополучия развития личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе: семейные традиции и инновации
    Авторы:
    Гаспарян Жанна Кареновна, Евдокимова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Факторы риска и благополучия развития личности в современной семье
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема влияния психологического климата в семье на развитие личности ребёнка. Анализируются взаимоотношения внутри семьи, причины возможных проблем и способы создания благоприятной среды для правильного развития личности. Теоретически обосновывается важность здорового психологического климата в семье и его влияние на воспитание молодого поколения, что составляет основы для понимания роли семьи в формировании личности ребенка и дальнейшего влияния на его жизнь.
    Ключевые слова:
    воспитание, социализация, развитие личности, семья, психологический климат
    Перейти 

  • Социальные и культурные аспекты коучинга и наставничества: перспективы развития исследований

    Статья в сборнике трудов конференции
    Коучинг и наставничество: теория и практика
    Автор:
    Павленко Алеся Александровна
    Рубрика:
    Перспективы развития исследований в области коучинга и наставничества
    Аннотация:
    Статья обсуждает социальные и культурные аспекты коучинга и наставничества и их влияние на эффективность данных практик. Обращается внимание на важность исследования влияния культурных различий на восприятие и результативность коучинга и наставничества, а также на социальные динамики, влияющие на взаимодействие между участниками процесса. Дополнительно рассматривается влияние гендерных и этнических факторов, культурных стереотипов, а также цифровизации на данные практики. Исследование данных аспектов позволит разработать более адаптированные и эффективные методики коучинга и наставничества, учитывающие разнообразие социокультурных контекстов и потребностей участников.
    Ключевые слова:
    взаимодействие, развитие личности, эмпатия, эффективность, наставничество, межкультурное взаимодействие, социокультурный контекст, лидерство, групповая динамика, коучинг, социальные навыки, социальные аспекты, культурные аспекты, культурная компетентность, образовательные методики, гендерные аспекты
    Перейти 

  • Современные цифровые ресурсы в дошкольном образовании: проблемы и перспективы использования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Голубь Марина Сергеевна
    Рубрика:
    Цифровые образовательные ресурсы
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос актуальности использования информационно-коммуникационных технологий в условиях дошкольной образовательной организации. Анализируется проблема активного насыщения новым ИКТ-оборудованием детских садов и рисками использования данного оборудования.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, ИКТ-инструменты, развитие личности дошкольника, интерактивные площадки
    Перейти 

  • Психолого-педагогические механизмы языкового развития личности в системе основного общего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология сегодня: от теории к практике
    Авторы:
    Бирюков Сергей Иванович, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Практическая психология в сфере образования
    Аннотация:
    В статье представлены психолого-педагогические механизмы языкового развития личности в системе общего образования, рассмотрены основы развития личности и формирования гуманитарной культуры школьников посредством языка как знаково-культурного феномена. Изучен практический опыт ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского по укреплению языковой культуры в рамках проекта «Русский язык и литература – культурное достояние народов России».
    Ключевые слова:
    язык, языковая культура, психические процессы, языковое развитие личности, ФГОС основного общего образования, психолого-педагогические механизмы, герменевтические технологии
    Перейти 

  • Особенности мотивации студентов факультета физической культуры и спорта при изучении дисциплин психологического блока

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология сегодня: от теории к практике
    Авторы:
    Федотова Юлия Сергеевна, Семенова Ия Анатольевна
    Рубрика:
    Практическая психология в сфере образования
    Аннотация:
    В статье обсуждаются результаты опроса студентов факультета физической культуры и спорта посредством модифицированной методики изучения мотивационной сферы учащихся О.С. Гребенюк. Автор формулирует рекомендации по эффективной организации подготовки студентов-спортсменов в области психологии с учетом специфики их будущей профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    профессиональное развитие личности, мягкие навыки, учебная мотивация студентов, интерес к изучению дисциплин психологического цикла, твёрдые навыки
    Перейти 

  • Значение отца в жизни каждого ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология сегодня: от теории к практике
    Авторы:
    Самохвалова Александра Дмитриевна, Ширшова Марина Дмитриевна, Бочанцева Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Психология семьи и детско-родительских отношений
    Аннотация:
    В статье авторами представлен теоретический анализ проблемы роли отца в жизни ребенка. В работе раскрывается влияние отношений с отцом на психологическое и эмоциональное благополучие детей, на формирование их личности. Авторами предпринимаются попытки рассмотрения различных аспектов взаимодействия отца с ребенком, включая формирование образцов поведения, психологическую поддержку, участие отца в воспитании ребенка и общении с ним. В результате исследования подчеркивается важность присутствия и активного участия отца в жизни своего ребенка для его полноценного гармоничного развития и формирования здоровых отношений.
    Ключевые слова:
    личность, ребенок, детство, развитие личности, семья, детско-родительские отношения, отцовство, семейное воспитание, отец, психология семейного воспитания
    Перейти 

  • Взаимодействие семьи и школы на этнопедагогических ценностях в условиях дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Моисеева Раиса Ивановна, Копылова Ольга Николаевна, Крицкая Инна Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье представлена информация, освещающая актуальность проблемы расширения этнокультурного просвещения в условиях дополнительного образования обучающихся с нарушениями слуха. В материале изложены особенности этнокультурного развития личности ученика, даются пояснения о важности обращения к народной педагогике, о ценности взаимодействия семьи и образовательной организации.
    Ключевые слова:
    дополнительное образование, нарушения слуха, этнокультурное образование, развитие личности ребёнка, внеурочные мероприятия, расширение кругозора
    Перейти 

  • К вопросу о причинах появления трудностей в обучении у школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Савинова Евгения Владимировна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье проанализированы понятия «неуспеваемость», «трудности обучения». Автором выявлены существующие в психолого-педагогической литературе причины и признаки трудности обучения детей.
    Ключевые слова:
    развитие личности, трудности обучения, неуспеваемость
    Перейти 

  • Дифференцированное обучение: стратегии адаптации к разнообразию учебных потребностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Картоев Акрамат Русланович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье исследуется концепция дифференцированного обучения как эффективного метода адаптации к разнообразию учебных потребностей современных учащихся. Автор рассматривает основные стратегии дифференцированного обучения, включая индивидуализацию содержания, групповую работу и использование различных методов обучения.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, образовательные технологии, критическое мышление, гармоничное развитие личности, дифференцированное обучение, групповая работа, самостоятельное обучение, инклюзивная образовательная среда, индивидуализация учебного процесса, адаптация учебных потребностей, стратегии дифференцированного обучения, развитие ключевых навыков, учет индивидуальных особенностей, преодоление вызовов обучения
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа партнерство семьи и лицея

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Халикова Фидалия Дамировна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу психолого-педагогического сопровождения одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа. Партнерство семей и лицея создает психологическую безопасную образовательную среду для всех обучающихся, где каждый защищен от разных угроз душевного комфорта, достоинства и положительного отношения к себе. Только в такой среде может укрепиться и сохраниться психологическое здоровье каждого одаренного учащегося. Совместно педагогами лицея и родителями проводятся педагогические мероприятия, которые направлены на оптимизацию процесса адаптации одаренных обучающихся к условиям лицея-интерната и достижения взаимообусловленных образовательных результатов.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, развитие личности, учреждение интернатного типа, психологически безопасная образовательная среда, одаренный ученик
    Перейти 

  • Духовно-нравственное развитие личности школьника: государственный заказ и педагогическое осмысление

    Глава в книге
    Духовно-нравственное развитие личности школьника: государственный заказ и педагогическое осмысление
    Автор:
    Симакова Татьяна Петровна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Задача осуществления педагогической деятельности по достижению результатов духовно-нравственного развития школьников стоит сегодня перед каждым педагогом и каждым образовательным учреждением. Автор в данном учебно-методическом пособии рассматривает как теоретические понятия и подходы, имеющие отношение к данной деятельности, так и предлагает практические решения в вопросах её научно-обоснованного построения. Также в пособии предлагается материал, отражающий подходы к диагностике процесса и результата. Читатели смогут проанализировать собственную деятельность с позиций, предложенных автором, разобраться в этапах духовно-нравственного развития школьников, педагогических условиях, необходимых для эффективности данной деятельности и при желании апробировать диагностические материалы. Пособие адресовано заместителям по воспитательной работе и педагогам школ.
    Ключевые слова:
    духовно-нравственное развитие личности школьника, нравственное развитие ребенка
    Перейти 

  • Игровые методы в социально-педагогической работе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гречкина Карина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья рассматривает роль и значение игровых методов в социально-педагогической работе. Освещаются основные аспекты применения игры как инструмента для формирования социальных навыков, развития личности и адаптации к социокультурной среде. Статья содержит конкретные примеры и методики, демонстрируя широкий спектр возможностей игры в социально-педагогическом процессе. Текст будет полезен для специалистов в области социальной педагогики, психологии и всех заинтересованных в развитии и поддержке индивидов в современном обществе.
    Ключевые слова:
    самооценка, адаптация, социализация, развитие личности, игровые методы, дидактические игры, ролевые игры, песочная терапия, музыкальные игры, командные игры, театрализованные занятия, строительные игры, игры на природе, командное взаимодействие
    Перейти 

  • Формирование функциональной грамотности в рамках компетентностного подхода к образованию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Пакина Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Современная система образования имеет целью не только повышение качества обучения, но и формирование соответствующих межпредметных и личностных компетенций обучающихся на всех уровнях образования. В новых ФГОС особое внимание уделяется формированию функциональной грамотности, что отражено в планировании целей, результатов и в условиях реализации образовательных программ. Владение функциональной грамотностью подразумевает использование навыков самостоятельной деятельности, проявления инициативы и принятия решений, ориентацию в заданных ситуациях со множеством переменных. Функциональная грамотность отражает эффективность овладения и использования знаний, навыков, умений, готовность к нешаблонной деятельности во внеучебных ситуациях, способность к адаптации индивида в реальной жизни и является маркером развития личности в современном обществе. Большое значение в становлении функционально грамотной личности имеет формирование соответствующих компетенций.
    Ключевые слова:
    компетентность, компетенция, компетентностный подход, развитие личности, функциональная грамотность
    Перейти 

  • Культурологический подход в образовании: история вопроса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Семенченко Ирина Васильевна, Паныч Регина Борисовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье раскрываются первые в истории культурологические подходы в образовании и воспитании, предпринятые учителями земских школ с помощью органов местного самоуправления, которые выделяли необходимые средства для организации различных форм работы с населением, а также раскрывается современный опыт внедрения культурологического подхода в системе высшего образования.
    Ключевые слова:
    нравственность, традиция, культурологический подход, эстетическое воспитание, этика, физическое развитие личности, земство
    Перейти