Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «нарушения»

  • Профилактика дисграфии и дислексии у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Владимирова Екатерина Анатольевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о профилактике дисграфии и дислексии у младших школьников. Отмечается, что эффективность профилактики дисграфии и дислексии зависит от своевременного выявления предпосылок к этому расстройству и правильного выбора методов работы, которые и представлены в данной статье.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, дисграфия, дислексия, нарушения письменной речи
    Перейти 

  • Коррекционные сказки через технологию SAND-ART

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Смолина Марина Александровна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование и развитие новых педагогических подходов
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы по использованию нестандартных техник рисования в развитии речи у детей с тяжелыми нарушениями речи. Под нестандартной техникой рисования понимается технология SAND-ART. Рисование сочетается с театрализованной деятельностью, обыгрыванием сказок, которые направлены на коррекцию не только речевых нарушений, но и психологических – агрессии, заниженной самооценки, тревожности и других.
    Ключевые слова:
    тяжелые нарушения речи, инновационный проект, коррекционная работа, театрализация, рисование песком, нестандартные техники рисования, коррекционные сказки
    Перейти 

  • Специфика неправомерного поведения и виктимизации в условиях пенитенциарной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что преступления и виктимизация в местах лишения свободы угрожают безопасности осужденных и персонала, что делает их актуальной темой для исследований в области пенитенциарной системы. Цель статьи – проанализировать особенности преступлений и виктимизации в местах лишения свободы с помощью подхода на уровне инцидентов. Результаты демонстрируют, что инциденты могут обостряться и деэскалироваться в зависимости от вовлеченных лиц и их реакций, поэтому виктимизация и правонарушение часто пересекаются.
    Ключевые слова:
    проступок, виктимизация, пенитенциарная среда, пентенциарные нарушения, пересечение жертвы и правонарушителя
    Перейти 

  • Оптимизация мелкой моторики у детей младшего школьного возраста с тяжёлыми нарушениями речи через комплексные пальчиковые упражнения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Физкультурно-спортивные чтения Республики Саха (Якутия) – 2025
    Авторы:
    Оконосова Алия Альбертовна, Яковлева Сусанна Эдуардовна, Давыдова Даяна Константиновна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена научной разработке и последующему опытно-экспериментальному обоснованию комплекса упражнений, основанного на принципах пальчиковой гимнастики, направленного на оптимизацию и повышение уровня развития мелкой моторики рук у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Экспериментальная проверка подтвердило высокую значимость и полезность метода пальчиковой гимнастики для улучшения мелкой моторики рук у младших школьников с тяжёлыми расстройствами речи. Полученные эмпирические данные позволяют сделать вывод, что разработанный метод обеспечивает существенное продвижение в овладении необходимыми физическими навыками, поддерживая тем самым процессы освоения речи.
    Ключевые слова:
    тяжелые нарушения речи, пальчиковая гимнастика, мелкая моторика
    Перейти 

  • К вопросу о профилактике повторных правонарушений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Куликова Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема повторных правонарушений несовершеннолетними и направлениями их профилактики. Для достижения результативности профилактических мер необходимо понимание причин и факторов, обусловливающих повторные правонарушения. Автор выражает позицию в том, что значительная роль в профилактике повторных правонарушений подростками принадлежит образовательной организации и семье.
    Ключевые слова:
    подростки, отклоняющееся поведение, психолого-педагогическая профилактика, повторные правонарушения
    Перейти 

  • Некоторые приемы психокоррекционной работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Еремчева Инна Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающиеся в особом внимании в связи с высоким риском уязвимости: современные вызовы, лучшие практики, ориентиры развития
    Аннотация:
    Представлены особенности личностного развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Перечислены приемы психокоррекционной работы с такими дошкольниками. Рассмотрены приемы арт-терапии и музыкотерапии, игровой психокоррекции, психогимнастики, гештальттерапии и телесно-ориентированной психотерапии, приемы библиотерапии; в рамках данных приемов отмечены примеры игр и упражнений по профилактике и коррекции нарушений личностного развития детей с речевыми трудностями.
    Ключевые слова:
    психокоррекционная работа, дошкольники с нарушениями речи, приемы психологической коррекции
    Перейти 

  • Формирование представлений о семье у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Китаева Виктория Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье представлен опыт организации коррекционно-развивающей деятельности, направленной на формирование представлений о семье и родственных отношениях у детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Описаны цель, задачи, методы и приемы работы, а также ход занятия, структурированного с учетом особых образовательных потребностей данной категории воспитанников. Особое внимание уделяется развитию связной речи, обогащению словарного запаса, формированию грамматического строя речи, а также развитию высших психических функций. Приведенный конспект может быть полезен учителям-дефектологам, логопедам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений.
    Ключевые слова:
    тяжелые нарушения речи, старшие дошкольники, формирование представлений о семье
    Перейти 

  • Особенности формирования пространственных представлений у детей с тяжелыми нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Розоренова Наталия Николаевна, Андреева Инна Николаевна, Гридасова Анна Валерьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях формирования пространственных представлений у детей с тяжелыми нарушениями речи. Отмечается, что коррекционная работа с детьми, имеющими ТНР, должна быть комплексной и направлена не только на устранение речевых дефектов, но и на развитие всех аспектов познавательной деятельности, включая пространственную ориентировку.
    Ключевые слова:
    тяжелые нарушения речи, пространственная ориентировка, пространственная ориентация
    Перейти 

  • К вопросу о лингвистических аспектах дислексии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Кадкой Рим Усама, Схаляхо Елена Нальбиевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты дислексии. Раскрываются основные проблемы нарушения чтения и методика выявления данных нарушений. Автором излагаются результаты проведенного эксперимента. Делается вывод о том, что ошибки при дислексии могут затрагивать различные уровни языковой системы: фонетический, морфемный, лексический, а также на уровень текста.
    Ключевые слова:
    тестирование, эксперимент, дислексия, нарушения чтения, экспериментальные исследования
    Перейти 

  • Психологические особенности самооценки подростков с речевыми нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Авторы:
    Червякова Юлия Сергеевна, Бутова Людмила Александровна, Губина Дарья Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности формирования самооценки у подростков с речевыми нарушениями. Освещается влияние речевых трудностей на личностное развитие, уверенность в себе и социальную адаптацию. Обоснована необходимость комплексного психолого-педагогического сопровождения, направленного на укрепление позитивной самооценки и снижение коммуникативной тревожности. Подчёркивается роль междисциплинарного подхода в сопровождении подростков с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, самооценка, подростки, сопровождение, дефектология, речевые нарушения, тревожность
    Перейти 

  • Игровая деятельность как средство развития крупной моторики у детей дошкольного возраста с выраженными интеллектуальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Авторы:
    Чернова Марина Юрьевна, Денисова Анна Геннадьевна, Илларионова Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об использовании игры для развития крупной моторики у дошкольников с выраженными интеллектуальными нарушениями. Отмечается, что активное вовлечение в игры, специально разработанные для развития двигательных навыков, способствует улучшению координации движений, баланса и общей физической активности.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, дошкольный возраст, выраженные интеллектуальные нарушения
    Перейти 

  • Модели обеспечения информационной безопасности: анализ международного опыта

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Авторы:
    Салишев Сергей Николаевич, Сеюбергенова Дидар Сламовна, Исманов Таалайбек Кадырович
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В главе рассматривается вопрос уголовно-правовой защиты информационной безопасности на международном уровне. Основное внимание уделяется национальному законодательству США, Великобритании, Франции и Германии в этой сфере. Анализируются основные нормативно-правовые акты, направленные на обеспечение кибербезопасности, механизмы ответственности за нарушения в области информационной безопасности. Рассматриваются различные аспекты защиты информационных ресурсов, включая защиту государственной тайны, частной жизни и критически важных объектов информационной инфраструктуры. Анализ международного опыта противодействия преступлениям в сфере информационной безопасности выявил ключевые проблемы: сложности с идентификацией злоумышленников, трудности в расследовании и раскрытии преступлений. Предлагается создать международную конвенцию по информационной безопасности под эгидой ООН. Делается вывод, что регионализация актов может привести к росту атак из стран, не подписавших соглашения. Важно регулировать ответственность за запись непубличных разговоров, распространение преступно полученных данных и мошенничество для доступа к охраняемой информации.
    Ключевые слова:
    информационная безопасность, кибербезопасность, национальное законодательство, уголовно-правовая защита, ответственность за нарушения, защита информационных ресурсов
    Перейти 

  • Речевые нарушения у младших школьников в сельских школах: современное состояние и перспективы коррекции 2010–2025 гг.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Косыгина Елена Александровна, Пожидаева Любовь Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема речевых нарушений у младших школьников, обучающихся в сельских школах, в период с 2010 по 2025 год. Анализируется современное состояние распространенности и структуры речевых нарушений, выявляются факторы, влияющие на их возникновение и развитие в сельской местности. Представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение особенностей речевого развития младших школьников в сельских школах. Обосновываются перспективы коррекционной работы с детьми с речевыми нарушениями в условиях сельской школы, включая использование современных технологий и методов.
    Ключевые слова:
    коррекция, образовательная среда, младшие школьники, речевое развитие, сельская школа, логопедия, речевые нарушения
    Перейти 

  • Использование игр и упражнений для коррекции речевых нарушений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Лозовая Елена Владимировна, Образцова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается использование игровых методик и упражнений в коррекции речевых нарушений у детей 4–6 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС). Описываются преимущества и особенности индивидуальных и групповых занятий, направленных на развитие речевых навыков, социальных взаимодействий и эмоционального интеллекта. Особое внимание уделяется созданию комфортной атмосферы, адаптации методик под индивидуальные потребности детей и важности взаимодействия специалистов и родителей в процессе коррекции.
    Ключевые слова:
    РАС, речевые нарушения, коррекция речи, расстройства аутистического спектра, социальные навыки, индивидуальные и групповые занятия, игровые методики, дети 4–6 лет
    Перейти 

  • Эффективность логоритмики в процессе коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Глухих Анна Юрьевна, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме увеличения числа детей с речевыми нарушениями и рассматривает причины их возникновения. Особое внимание уделено распространенному нарушению – фонетико-фонематическому недоразвитию речи (ФФНР), которое характеризуется сложностью дифференцирования фонем и выражается в замене, пропусках и искажении звуков. Авторы подчеркивают важность комплексной работы логопеда совместно с психологами, дефектологами и музыкальными руководителями, акцентируя внимание на эффективности метода логопедической ритмики, включающего взаимодействие между движением, словом и музыкой. Статья описывает историческое развитие логоритмики в России, отмечая роль таких ученых, как Э. Жак-Далькроз, Н.Г. Александрова, В.А. Гринер и В.А. Гиляровский, внесших значительный вклад в становление и развитие данного направления.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, ритм, слово, речевые нарушения, движение, логоритмика, ФФНР
    Перейти 

  • Игровые технологии как средство формирования слоговой структуры слова

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Зюзина Анастасия Владимировна, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме нарушений слоговой структуры слова у дошкольников, подчеркивает ее влияние на общее развитие и успеваемость. В работе акцентировано внимание на увеличении числа детей с подобными речевыми дефектами и их последствиях, трудностях в обучении и социальной адаптации. Подчеркивается важность своевременной логопедической коррекции и необходимость дополнительных исследований в этой области. Обосновывается значимость работы над слоговой структурой слова в дошкольном возрасте для профилактики дисграфии и дислексии. В статье рассматриваются методы и приемы коррекции, в частности использование игровых технологий для развития фонетического восприятия и речевых моторных навыков.
    Ключевые слова:
    развитие, коррекция, дошкольники, игра, речь, логопедия, слоговая структура, нарушения
    Перейти 

  • Лечебная физическая культура как метод профилактики и коррекции нарушений осанки у студентов медицинских вузов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Харчева Ирина Геннадьевна, Азарова Варвара Андреевна, Казначеев Валерий Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Нарушения осанки – распространенная проблема среди студентов медицинских вузов из-за длительного времени, проводимого за учебой, и недостатка физической активности. В статье изучена роль лечебной физической культуры в поддержании здоровья опорно-двигательной системы студентов медицинских вузов, выявлены факторы риска нарушения осанки, определена эффективность методов лечебной физической культуры в профилактике и коррекции нарушений осанки.
    Ключевые слова:
    студенты, здоровье, коррекция, профилактика, лечебная физическая культура, нарушения осанки, позвоночник
    Перейти 

  • Особенности формирования самооценки младших школьников с речевыми нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Романова Юлия Владимировна, Карлова Анастасия Евгеньевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные закономерности формирования самооценки у детей младшего школьного возраста с речевыми нарушениями и их влияние на социализацию и адаптацию. Анализируются наиболее значимые исследования, раскрывающие данный феномен и его связь с социальной адаптацией.
    Ключевые слова:
    самооценка, адаптация, младшие школьники, особенности, нарушения речи
    Перейти 

  • Использование нейропсихологических игр и упражнений в преодолении нарушений процессов чтения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Актуганова Лариса Эриковна, Козина Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Обучающиеся начальной школы ежедневно используют чтение на уроках при выполнении домашнего задания для получения дополнительной информации за пределами школы, социальной адаптации. Чаще всего отмечаются специфические нарушения чтения среди обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Нейропсихологические методики помогают преодолеть данные нарушения, формируя и развивая нарушенные функции. В работе рассмотрено использование нейропсихологических игр и упражнений в преодолении процесса чтения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, дети с задержкой психического развития, нейропсихологический подход, дислексия, нарушения чтения, нейропсихологические упражнения, нейропсихологические игры, трудности в овладении чтения
    Перейти 

  • Коррекция речевых нарушений у детей с ОВЗ посредством музыкальных игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Акимова Ирина Романовна, Меремьянина Александра Ивановна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается потенциал музыкальных игр в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в частности нарушения речи. Обосновывается актуальность применения музыкальных развлечений для стимуляции речевой активности и улучшения артикуляции. Подчеркивается разностороннее воздействие музыкальных игр на развитие слухового восприятия, артикуляционной моторики и ритмической организации речи. Описаны преимущества использования музыкальных игр для преодоления эмоционального напряжения и развития коммуникативных навыков у детей с ОВЗ. Доказывается эффективность данного метода для улучшения качества жизни и реализации потенциала детей с особыми образовательными потребностями.
    Ключевые слова:
    развитие, коррекция, дошкольники, инклюзия, дети с ОВЗ, логопедия, нарушения речи, музыкальные игры
    Перейти 

  • Особенности понимания социальной причинности детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями речи, воспитывающимися в интернате

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Борисова Дарья Алексеевна
    Рубрика:
    Проблемы обучения, развития, воспитания и социализации личности в условиях цифровизации.
    Аннотация:
    В статье описаны особенности понимания социальной причинности старших дошкольников, которые воспитываются в интернате и имеют нарушения речи. Представлены результаты диагностики.
    Ключевые слова:
    нарушения речи, старшие дошкольники, социальная причинность, дети в интернате
    Перейти 

  • Логопедическая коррекция у детей младшего школьного возраста с нарушением внимания и гиперактивностью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Николаева Юлия Николаевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в современной информационно-образовательной среде.
    Аннотация:
    В статье анализируется логопедическая коррекция у детей младшего школьного возраста с СДВГ. Описываются самые главные, основополагающие принципы, которые должны использоваться при проведении логопедических занятий с младшими школьниками с СДВГ.
    Ключевые слова:
    настольные игры, речевые нарушения, синдром дефицита внимания и гиперактивности, приемы логопедической работы, таймер
    Перейти 

  • Развитие навыков диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Эйвазова Регина Витальевна, Козина Ирина Борисовна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации.
    Аннотация:
    В статье приведены результаты изучения диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Автор подробно описывает выявленные недостатки развития диалогической речи, а также рассматривают основные направления коррекционно-развивающей работы логопеда.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, диалог, нарушения речи, старшие дошкольники, диалогическая речь, фонетико-фонематическое недоразвитие речи
    Перейти 

  • Использование метода систематизированного наблюдения для оценки культурно-гигиенических навыков у детей старшего возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Филатова Ия Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы общего и специального образования в условиях цифровизации.
    Аннотация:
    В статье описан метод систематизированного наблюдения, опирающийся на исследование процесса формирования навыков самообслуживания. Данный метод позволяет определять потенциальные возможности ребенка с тяжелыми нарушениями развития на первоначальном этапе обучения. Автором представлены критерии оценки, использующиеся при проведении данного обследования.
    Ключевые слова:
    культурно-гигиенические навыки, тяжелые множественные нарушения развития, диагностическая карта, показатель успешности
    Перейти 

  • Роль семьи в формировании психологического благополучия детей младшего школьного возраста с нарушениями развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения
    Авторы:
    Коблякова Софья Андреевна, Коробова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Роль семьи в формировании здоровых привычек у детей в современном обществе
    Аннотация:
    Статья посвящена роли семьи в обеспечении психологического благополучия детей младшего школьного возраста с нарушениями развития. Рассматриваются основные факторы, способствующие формированию здоровой личности, в том числе важность родительской поддержки, создание условий для социализации и развитие самостоятельности. Особое внимание уделено распространённым ошибкам воспитания и методам их предотвращения. Подчеркивается необходимость комплексной помощи семье, включающей психологическую поддержку, информационную работу и предоставление специализированных услуг.
    Ключевые слова:
    семья, психологическое благополучие, дети младшего школьного возраста, нарушения развития
    Перейти