Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
- Автор:
- Селиванова Марина Евгеньевна
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотация:
- В главе на основе анализа исследований по проблеме познавательного развития старших дошкольников и полихудожественного подхода обоснована целесообразность организации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста на основе полихудожественной деятельности. Представлена педагогическая модель методики развития познавательной активности, даны определения сенсорного раздражителя и художественной доминанты как основных компонентов в структуре образовательной деятельности старших дошкольников.
- Ключевые слова:
- познавательная активность, педагогическая модель, полихудожественная деятельность, сенсорный раздражитель, художественная доминанта
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества