Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «подкасты»

  • Технологии изучения иностранного языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Авторы:
    Кириллов Никита Сергеевич, Дряхлов Никита Витальевич, Эфендиев Абдусалам Алимович, Каппушева Инесса Шамильевна
    Рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные цифровые инструменты для самостоятельного изучения иностранного языка, доступные студентам с ограниченным бюджетом. Авторы анализируют мобильные приложения (Duolingo, Busuu, Anki, Memrise), технологии погружения через видео и аудио (YouTube с субтитрами, подкасты, расширение Language Reactor для Netflix), платформы для языкового обмена (HelloTalk, Tandem, Speechling), а также голосовых ассистентов, ChatGPT и VR-симуляции. Особое внимание уделяется практической эффективности каждого метода. В заключение предлагается оптимальный ежедневный график занятий (утро, обед, вечер) и подчёркивается, что лучший результат даёт комбинация разных технологий при регулярности занятий.
    Ключевые слова:
    изучение иностранного языка, мобильные приложения, произношение, геймификация, субтитры, ChatGPT, подкасты, интервальные повторения, погружение в языковую среду, языковой обмен, HelloTalk, Tandem, голосовые ассистенты, Duolingo, Anki, регулярность занятий
    Перейти 

  • Медиапространство как перспективная платформа для привлечения школьников к изучению поэтического искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Перепелкина Марина Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В условиях цифровой трансформации общества традиционные подходы к литературному образованию сталкиваются с вызовами, обусловленными изменением коммуникативных практик, когнитивных паттернов и ценностных ориентаций современной молодёжи. Поэзия, исторически занимавшая центральное место в школьной программе по литературе, сегодня часто воспринимается учащимися как архаичная, оторванная от повседневности дисциплина. Параллельно медиапространство формирует новую культуру восприятия текста, где визуальность, интерактивность, соучастие и эмоциональная непосредственность становятся ключевыми факторами вовлечённости. В статье рассматривается потенциал цифровых медиа как образовательной платформы для возвращения поэзии в поле интересов школьников, анализируются педагогические стратегии, форматы интеграции и сопутствующие риски.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, медиапространство, иммерсивные технологии, подкасты, коннективизм, аудиоплатформы
    Перейти 

  • Обучение диалогической речи на занятиях по русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Зорина Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы обучения диалогической речи на занятиях по РКИ, приведены примеры упражнений, используемых на элементарном и базовом уровнях. Как показывает практика, использование традиционных и современных методов обучения иностранных обучающихся диалогической речи способствует практическому овладению русским языком, обогащению и активизации словарного запаса, закреплению фонетических, лексических и грамматических знаний русского языка, что позволяет в дальнейшем успешно осуществлять коммуникацию в профессиональной среде.
    Ключевые слова:
    аудирование, говорение, диалогическая речь, подкасты, виды диалога, тематическая беседа
    Перейти 

  • Влияние информационных технологий на восприятие информации человеком

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    Статья посвящена размышлению о проблемах и преимуществах распространения умных колонок. Сегодня голосовые форматы, в частности, новостные подкасты, приобретают особую важность благодаря умным колонкам, поднимая вопрос об эффектах вытеснения других форм новостных медиа. Сделан вывод, что умные колонки являются релевантным дополнительным каналом новостного контента для доступа к подкастам, которые впоследствии способствуют усилению потребления новостей через другие медиа.
    Ключевые слова:
    инновации, умная колонка, подкасты, потребление новостей, смещение акцентов
    Перейти