Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «насекомые»

  • Древоточцы (Lepidoptera: Cossidae) Ближнего Востока: степень изученности и перспективы исследований

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы биоразнообразия
    Автор:
    Яковлев Роман Викторович, Шаповал Назар Анатольевич, Шаповал Галина Николаевна, Алипанах Хелен, Найденов Артем Евгеньевич, Павлова Полина Дмитриевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы систематики, генетики, анатомии и морфологии беспозвоночных животных
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос изученности хозяйственно важного семейства коссид или древоточцев (Lepidoptera: Cossidae) на территории Ближневосточного региона, сложные для анализа группы. Для региона известно около 200 таксонов видового ранга из четырех подсемейств (Cossinae – около 130 видов, Catoptinae – 10 видов, Zeuzerinae – 50 видов и Mehariinae – 10 видов). Особый акцент делается на перспективные направления исследований: молекулярно-генетический анализ, детальное изучение ареалов, ревизии таксономически сложных родов и т. д.
    Ключевые слова:
    биоразнообразие, чешуекрылые, Иран, насекомые, энтомология
    Перейти 

  • Методическая разработка урока по окружающему миру в первом классе на тему «Мир животных: насекомые (узнавание, называние). Главная особенность этой группы животных»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Шибаева Марина Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Представленная методическая разработка урока построена с учетом требований к современному уроку с точки зрения системно-деятельностного подхода и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Определены содержание и структура урока в соответствии с УМК «Школа России» по учебнику «Окружающий мир», 1 класс, под редакцией А.А. Плешакова. Разработанная технологическая карта позволит добиться планируемых результатов. Школьники в совместной деятельности с учителем определяют тему урока, ставят учебные задачи. Чередование разных форм работы (индивидуальной и групповой), планирование деятельности и ее осуществление в соответствии с планом позволяет достичь предметных и метапредметных планируемых результатов урока. Выявить затруднения, причины их возникновения и пути достижения успеха помогают обозначенные критерии на уроке. Данная разработка предназначена для методической поддержки учителей начальных классов при реализации материала учебной программы УМК «Школа России» по дисциплине «Окружающий мир».
    Ключевые слова:
    ФГОС, животные, окружающий мир, насекомые
    Перейти 

  • Организация исследовательской и проектной деятельности старших школьников на примере изучения минирующих сидячебрюхих Среднего Поволжья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ленгесова Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается подход в организации проектной и исследовательской деятельности учащихся Лицея ФГБОУ ВО «УЛГПУ имени И.Н. Ульянова». В качестве примера приводится направление изучения минирующих сидячебрюхих. Определены проблемы и пути решения.
    Ключевые слова:
    исследовательская деятельность, проектная деятельность, сидячебрюхие, насекомые-минеры, филлофаги
    Перейти