Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «мультимодальность»

  • Трансформация методического инструментария в иноязычной подготовке: от компьютерных тренажёров к адаптивным цифровым экосистемам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Миролюбова Наталия Алексеевна, Каппушева Инесса Шамильевна, Мамаева Карина Уллубиевна, Эркенова Джамиля Исмаиловна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье анализируется противоречие между массовым внедрением технологических средств в иноязычную подготовку и необходимостью теоретического осмысления их влияния на дидактические модели. С применением методов периодизации и сравнительного анализа прослежена эволюция подходов: от компьютерных тренажёров до адаптивных мобильных экосистем. Обоснован переход от парадигмы информационно-коммуникационных технологий к цифровой лингводидактике. Выявлены ключевые преимущества цифровизации (мультимодальность, персонализация) и её риски (фрагментация восприятия, снижение читательской грамотности). Доказана необходимость целенаправленного формирования лингвоцифровой компетенции участников образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    цифровая компетенция, мобильное обучение, сквозные цифровые технологии, цифровая трансформация образования, цифровая лингводидактика, адаптивная образовательная среда, мультимодальность, MALL, лингвоцифровая компетенция, концепция CALL
    Перейти 

  • Мультимодальный анализ и традиционный лингвоцентричный подход: новые возможности дискурс-анализа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Авторы:
    Певченко Сергей Андреевич, Черкасов Игорь Львович
    Рубрика:
    Исследовательский подход в обучении: сущность и способы организации
    Аннотация:
    В статье проводится сравнительный анализ двух основных подходов в современной лингвистике: традиционного лингвоцентричного подхода и относительно нового мультимодального дискурс-анализа. Рассматриваются исторические предпосылки, теоретические основы и методологические принципы каждого из этих направлений. Подробно анализируется ограничения лингвоцентричного подхода, который сосредотачивается на словесных аспектах коммуникации и показывает преимущества мультимодального анализа, который исследует взаимодействие различных семиотических ресурсов. Особое внимание уделяется применению мультимодального анализа в условиях цифровой среды и визуальной культуры. Обосновывается необходимость объединения обоих подходов для всестороннего изучения современных коммуникативных практик.
    Ключевые слова:
    анализ, коммуникация, дискурс, мультимодальность, модусы, семиотические ресурсы
    Перейти 

  • Модель психологической готовности клиента к изменениям в карьере как инструмент прогноза эффективности применения коучинга

    Тезисы доклада на конференцию
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Александрова Екатерина Анатольевна
    Рубрика:
    Разработка моделей и оценка эффективности коучинга
    Аннотация:
    Исследование направлено на выявление индикаторов психологической готовности клиентов к карьерным изменениям для определения границ применимости коучинга как способа поддержки. Методы: анализ литературы, экспертный опрос профконсультантов (n = 15). Результаты: выявлены стилевые особенности реагирования клиентов на вынужденные изменения в карьере, диагностирующие их признаки, границы применения коучингового формата работы. Выводы: карьерным специалистам необходимо учитывать психологические особенности ситуации изменений в карьере, стилевые особенности реагирования клиентов, владеть гибким инструментарием для своевременного выбора оптимального формата их поддержки.
    Ключевые слова:
    карьерный коучинг, психологическая готовность к изменениям в карьере, стилевые особенности реагирования, карьерный переход, карьерное консультирование, профконсультирование, мультимодальность
    Перейти