Современные педагогические технологии в преподавании немецкого языка

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Егорченкова Н. Б. 1 , Коробова О. В. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
88-91
Получена: 02.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1842 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет»
Для цитирования:
Егорченкова Н. Б. Современные педагогические технологии в преподавании немецкого языка: сборник трудов конференции. / Н. Б. Егорченкова, О. В. Коробова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 26, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 88-91. – ISBN 978-5-907411-92-0.

Аннотаци

В статье рассматриваются возможности повышения эффективности и продуктивности образовательного процесса за счет применения преподавателями современных педагогических технологий. Авторы предлагают краткий обзор и анализ современных технологий обучения, а также выделяют и описывают их особенности и цели. Обобщается практический опыт авторов и рассматриваются несколько приемов обучения немецкому языку по технологии критического мышления. В статье делается вывод о том, что развитие современных компетенций преподавателей определяет результативность учебной деятельности.

Список литературы

  1. 1. Дейкова Л.А. Становление и развитие системы лингвистического образования студентов вузов России. – М.: ФЛИНТА, 2014. – 166 с.
  2. 2. Жуков Г.Н. Общая и профессиональная педагогика: учебник / Г.Н. Жуков, П.Г. Матросов. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2016. 448 с.
  3. 3. Заир-Бек С.И., Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / С.И. Заир-Бек, И.В. Муштавинская. – 2-е изд., дораб. – М: Просвещение, 2011. 223 с.
  4. 4. Минькова Е.Н. Интеграция инфокоммуникационных технологий и традиционных подходов в обучении гуманитарным дисциплинам студентов вузов: автореф. дис. … канд. пед. наук / Ставропольский гос. университет. – Ставрополь, 2004. – 24 с.
  5. 5. Новиков А.М. Понятие о педагогических технологиях // Специалист. – 2009 – №10. – С. 2–4.
  6. 6. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для вузов / ред. Е.С. Полат. – М.: Академия, 2000. – 272 с.
  7. 7. Яценко Е.Ю. Особенности обучения иностранным языкам с использованием метода критического мышления. Лингвистические и культурологические традиции и инновации // Сборник материалов XIV Международной научно-практической конференции / под ред. В.М. Ростовцевой. – Томск: Национальный политехнический университет, 2014. – С. 125–130.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.