Развитие коммуникативных умений и творческих способностей младших школьников на уроках русского языка и чтения

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Карагодина Е. А. 1 , Фомина А. Р. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
74-77
Получена: 07.12.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1378 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Филиал ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Карагодина Е. А. Развитие коммуникативных умений и творческих способностей младших школьников на уроках русского языка и чтения: сборник трудов конференции. / Е. А. Карагодина, А. Р. Фомина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 26, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 74-77. – ISBN 978-5-907411-92-0.

Аннотаци

В статье рассматриваются творческие упражнения и приемы, которые способствуют развитию коммуникативных умений младших школьников.

Список литературы

  1. 1. Антонова Е.С. Тайна текста // Русский язык в школе. – 2000. – №5. – с. 5–8
  2. 2. Бабенко Е.А. Развитие творческих способностей как психолого-педагогическая проблема / Е.А. Бабенко, Л.Ф. Кашурина, Е.Г. Дудина // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества. 2019. – С. 212–216.
  3. 3. Гордиенко О.В. Творческие задания коммуникативной направленности как средство развития личности школьников на уроках русского языка / О.В. Гордиенко, О.Ю. Князева // Наука и школа. – 2014. – №2. – С. 54–60.
  4. 4. Формирование мотивации к написанию сочинения учащимися начальной школы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/formirovanie-motivacii-k-napisaniyu-sochineniya-ushimisya-nachalnoj-shkoly-5005598.html

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.