Преемственность в преподавании физики на примере использования базовых физических понятий
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Шевченко С. С. 1 , Шайдулина Г. Х. 1 , Воробьева М. И. 1
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Страницы:
- 92-95
- Получена: 31.01.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1193 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Военный ордена Жукова университет радиоэлектроники»
- ГОСТ
Для цитирования:
Шевченко С. С. Преемственность в преподавании физики на примере использования базовых физических понятий: сборник трудов конференции. / С. С. Шевченко, Г. Х. Шайдулина, М. И. Воробьева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jan 28, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 92-95. – ISBN 978-5-907561-06-9.
Аннотаци
В работе рассматриваются аспекты формирования преемственности при обучении физики на всех ступенях образовательного процесса с помощью базовых физических понятий: энергия, работа, теплота, мощность, сила, давление и др.
Список литературы
- 1. Шевченко С.С. Методические аспекты организации непрерывного физического образования: переход от элементарного к общему курсу физики / С.С. Шевченко, Г.Х. Шайдулина, М.И. Воробьева // Проблемы и основные направления развития радиоэлектроники и образовательного процесса подготовки специалистов радиотехнических систем специального назначения: материалы II Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 3. – Череповец: ВУРЭ, 2020. – С. 104–107.
- 2. Дамбуева А.Б. Особенности реализации преемственности физического образования в системе «школа – вуз» / А.Б. Дамбуева // Высшее образование сегодня. – 2014. – №10. – С. 94–96.
Комментарии(0)