Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
  4. Речевые нарушения у детей: профилактика

Речевые нарушения у детей: профилактика

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
Автор:
Климовцов Д. И. 1
Рубрика:
Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
Страницы:
183-185
Получена: 02.04.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1170 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Дон патшалăх техника университечĕ
Для цитирования:
Климовцов Д. И. Речевые нарушения у детей: профилактика: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 7, 2022) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 183-185. – ISBN 978-5-907561-23-6.

Аннотаци

Какие-либо физиологические нарушения должны быть устранены в детском возрасте. Родители должны внимательно и с серьезностью относится к этому. В статье рассмотрены способы организации работы по профилактике речевых нарушений у детей. Данная модель является действенной и применяется многими педагогами и воспитателями.

Список литературы

  1. 1. Краузе Е.Н.  Логопедия. – СПб.: Корона принт, 2005. – С. 25.
  2. 2. Новиковская О.А. Логоритмика. – СПб.: Корона принт, 2005. – С. 69.
  3. 3. Картушина М.Ю. Логоритмика для малышей. – М.: Сфера, 2005. – С. 259.
  4. 4. Рычковская Н.А. Логопедическая ритмика. – М.: Гном-пресс, 1998. – С. 389
  5. 5. Калягин В.А. Когда ребенок плохо говорит. – СПб.: Каро, 2004. – С. 65.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.