Логопедическая работа по преодолению предпосылок нарушения письма у детей, обучающихся в первом классе, с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Бутакина О. Д. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 265-268
- Получена: 25.04.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1595 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Бутакина О. Д. Логопедическая работа по преодолению предпосылок нарушения письма у детей, обучающихся в первом классе, с общим недоразвитием речи: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 17, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 265-268. – ISBN 978-5-907561-37-3.
Аннотаци
Значимость своевременного выявления и преодоления предпосылок нарушений письма у детей младшего школьного возраста с недоразвитием речи не вызывает сомнений, поскольку у детей с недоразвитием речи имеется предрасположенность к нарушениям в овладении письменной речью. Данная предрасположенность основывается на обнаружении отклонений в психическом, речевом и моторном развитии детей с недоразвитием речи. По мнению автора, для решения данной проблемы необходимы технологии диагностики, направленные на выявление школьников группы риска по возникновению предпосылок нарушений письма.
Список литературы
- 1. Ахутина Т.В. Трудности метод письма речи и речи их нейропсихологическая диагностика. Письмо речи и чтение: трудности обучения речи и коррекция: учебное метод пособие. – М: В. Секачев, 2015. – 128 с.
- 2. Безруких М.М. Этапы формирования навыка письма. – М: Просвещение, 2003. – 116 с.
- 3. Выготский Л.С. Предыстория письменной речи // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / под ред. И.И. Ильясова, В.Я. Ляудис. – М: Изд-во Моск. ун-та, 1980. – С. 72–81.
- 4. Выготский Л.С. Проблемы умственной отсталости // Собрание сочинения. В 6 т. Основы дефектологии / под ред. Т.А. Власовой. – 1983. – С. 332–342.
- 5. Выготский Л.С. Психология. – М: Эксмо, 2002. – С. 50–54.
- 6. Основы теории и практики логопедии: учебное пособие / под ред. Р.Е. Левиной. – М: Альянс, 2013. – 368 с.
- 7. Парамонова Л.Г. Дисграфия // Профилактика и коррекция. – СПб.: Союз, 2006.
- 8. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. – М.: Владос, 1997.
Комментарии(0)