Психолого-педагогические аспекты организации общего образования в интернатном учреждении
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Маслова Е. Я. 1 , Мочалина С. В. 1 , Наумова Е. В. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 173-176
- Получена: 11.05.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1047 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат»
- ГОСТ
Для цитирования:
Маслова Е. Я. Психолого-педагогические аспекты организации общего образования в интернатном учреждении: сборник трудов конференции. / Е. Я. Маслова, С. В. Мочалина, Е. В. Наумова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 17, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 173-176. – ISBN 978-5-907561-37-3.
Аннотаци
В статье раскрываются отдельные психолого-педагогические аспекты организации общего образования в интернатном учреждении, удовлетворяющие потребности различных категорий обучающихся. Проанализированы положительные и отрицательные стороны организации общего образования в гимназии-интернате. Авторами особое внимание уделено методологическим особенностям реализации процесса психолого-педагогического сопровождения в образовательной деятельности. Рассмотрены вопросы интеграции и регламентации психолого-педагогического сопровождения в современный процесс обучения.
Список литературы
- 1. Амбалова С.А. Личность и её приобщение к социальному миру // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2016. – Т. 5 (14). – С. 9–11.
- 2. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности // Вопросы психологии. – 1989. –№1. – С. 92–100.
- 3. Балашова Е.Ю. Успешность обучения школьников в современных условиях // Педагогика и психология. – 2008. – №10. – С. 36–38.
- 4. Бондырева С.К. Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства. – М., 2000.
- 5. Даргевичене Л.И. Актуальные проблемы современного школьного образования / Л.И. Даргевичене, Е.В. Леонова // Педагогическое мастерство: материалы VII Междун. науч. конф.(Москва, ноябрь 2015 г.). – М.: Буки-Веди, 2015. – С. 41–44.
- 6. Орлова В.Е. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования // Российская наука в современном мире: сборник статей Международной научно-практической конференции / отв. ред. В.Б. Соловьев. – 2015 – С. 82–85.
- 7. Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности. В 2 т. Т. 2. – 2005.
Комментарии(0)