Ценности и личность гражданина в контексте развития идей представителей «Франкфуртской школы»

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Серопян Р. И. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
205-207
Получена: 12.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1197 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Дон патшалăх техника университечĕ
Для цитирования:
Серопян Р. И. Ценности и личность гражданина в контексте развития идей представителей «Франкфуртской школы»: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 17, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 205-207. – ISBN 978-5-907561-37-3.

Аннотаци

История последних десятилетий ХХ века показывает, что мы живем в мире, где гражданственность, социальная значимость и самосознание не только имеют основополагающее значение для личности, но и обеспечивают независимость, социальную стабильность и безопасность государства. Человека, который называет себя гражданином, отличает патриотизм, желание продемонстрировать гражданское мужество и достоинство, а также способность и готовность защищать свою страну. В статье идет речь о представителях «Франкфуртской школы», внесших неоценимый вклад в создание теории и практики гражданского и патриотического воспитания.

Список литературы

  1. 1. Oleshkova A.M. Critical theory of «Frankfurt School» // Context and reflexion: philosophy about the world and the man. – 2020. – №3А. – С. 125–134.
  2. 2. Tsurtsilina A.Y., Khoronko L.Y. Peculiarities of formation of pedagogical views of the representatives of the «Frankfurt School» in the context of civic education // World of Science. Pedagogy and psychology. – 2018. – №3. – С. 1–8.
  3. 3. Shumakov V. I. The theory of mass culture of the «Frankfurt School» in the context of cultural-philosophical reflection of the early 1930s // Proceedings of Tula State University. Humanities. – 2014. – №4–1. – С. 68–76.
  4. 4. Yantsen I.D. The Concept of «One-Dimensional Man» by Herbert Marcuse // International Journal of Humanities and Natural Sciences. – 2020. – №4–1 (43). – С. 119–121.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.