Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Педагогика и психология как науки формирования пот...
  4. Роль творческих заданий при освоении будущими экск...

Роль творческих заданий при освоении будущими экскурсоводами курса «Музеи мира»

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-102441
Open Access
монография «Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества»
Автор:
Масленникова С. Ф. 1 , Мезенина О. Б. 1 , Медведева А. А. 1
Рубрика:
Глава 16
Страницы:
160-170
Получена: 15.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1549 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Уральский государственный лесотехнический университет»
Для цитирования:

Аннотаци

Авторы раскрывают в главе некоторые аспекты применения творческих заданий при освоении курса «Музеи мира» будущими бакалаврами туризма. Выполнение этих заданий способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся. Авторы знакомят с результатами учебно-исследовательской работы и выполненных творческих заданий студентов Уральского государственного лесотехнического университета.

Список литературы

  1. 1. Масленникова С.Ф. Использование цифровых технологий в музее для популяризации культуры и искусства России [Текст] / С.Ф. Масленникова. // 90-летний опыт и перспективы подготовки многопрофильных инженерных кадров УГЛТУ. Вклад в глобальную экологию: материалы Российской науч.-метод. конф. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2020. – С. 118–121.
  2. 2. Масленникова С.Ф. О сущности понятия профессиональная компетентность [Текст] / С.Ф. Масленникова. // Образование сегодня: традиции и инновации: монография. Т.2. – Ставрополь: Логос, 2014. – С. 84–99.
  3. 3. Масленникова С.Ф. Искусство золотого века Нидерландов вчера и сегодня [Текст] / С.Ф. Масленникова, А.А. Медведева // Цивилизационные перемены в России: сборник научных трудов по материалам науч.-практ. конф. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2021. – С.54–58.
  4. 4. Масленникова С.Ф. Ценности и ценностные отношения студентов технического вуза [Текст] / С.Ф. Масленникова. // Образование и наука. Известия УрО РАО. – 2010. – №9 (77). – С. 33–39.
  5. 5. Рыкова Е.В. Роль индивидуальных творческих заданий в формировании специалиста / Е.В. Рыкова // Современные проблемы науки и образования. – 2006. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=578
  6. 6. Портрет четы Арнольфини: Секреты и зашифрованные символы в картине Ван Эйка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kulturologia.ru/blogs/250917/36120/
  7. 7. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 4 августа 2014 г. N 539н «Об утверждении профессионального стандарта «Экскурсовод (гид)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/04.005.pdf
  8. 8. Ян ван Эйк – гениальный голландский художник-портретист XIV-XV веков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://veryimportantlot.com/ru/news/obchestvo-i-lyudi/yan-van-ejk-tvorchestvo-i-kartiny

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.