Применение компьютерных игр в обучении иностранным языкам

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-102978
Open Access
монография «Современные вызовы образования и психология формирования личности»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Современные вызовы образования и психология формирования личности»
Автор:
Ситдикова Ф. Б. 1
Рубрика:
Глава 9
Страницы:
90-99
Получена: 04.07.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2224 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Хусан (Атăл тăрăх) федераци университечĕ
Для цитирования:

Аннотаци

В статье рассматриваются различные аспекты использования компьютерных игр в изучении иностранных языков. Целью является обзор исследований по использованию компьютерных игр в качестве инструмента для изучения второго языка и проверка на практике положительной роли компьютерных игр для развития навыков владения вторым языком. Полученные данные подтверждают гипотезу о том, что определенные виды компьютерных игр могут оказывать положительное влияние на развитие навыков владения иностранным языком. Также рассмотрены самые популярные компьютерные игры в сфере обучения иностранным языкам.

Список литературы

  1. 1. Ситдикова Ф.Б. Применение компьютерных игр в обучении иностранным языкам / Ф.Б. Ситдикова, Т.М. Галеев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doicode.ru/doifile/lj/46/lj-01–2019–29.pdf
  2. 2. Соболева Е.В. Применение обучающих программ на игровых платформах для повышения эффективности образования / Е.В. Соболева [и др.] // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2017. – Т. 7, №4. – С. 7–25.
  3. 3. Евтюгина А.А. Компьютерные игры в обучении иностранному языку / А.А. Евтюгина, А.Н. Хусаинова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/25453/1/nito_2018_026.pdf (дата обращения: 04.07.2022).
  4. 4. Григорьев И.С. Зарубежный опыт использования компьютерных игр в обучении детей / И.С. Григорьев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psyedu.ru/files/articles/psyedu_ru_2016_4_Grigoriyev.docx (дата обращения: 04.07.2022).
  5. 5. Манджиев К.С. Как World of Warcraft помогает мне в изучении английского языка / К.С. Манджиев, И.В. Ашалукова // Юный ученый. – 2016. – №2. – С. 29–30.
  6. 6. Bétrancourt M. Video Game Research in Cognitive and Educational Sciences, URL: https://www.researchgate.net/publication/228354893_Video_game_research_in_cognitive_and_educational_sciences (дата обращения: 04.07.2022).
  7. 7. Blumberg F. Learning by Playing: Video Gaming in Education. N. Y.: Oxford University Press, 2014, 42, p. 5.
  8. 8. Dicheva D. Gamification in Education: A Passing Trend or a Genuine Potential? URL: https://www.semanticscholar.org/paper/Gamification-in-Education%3A-A-Passing-Trend-or-a-Dicheva/111d18fc0f3462fdb9d2c4248dc2d3333ef9c75c (дата обращения: 04.07.2022).
  9. 9. Flores J.F.F. Using Gamification to Enhance Second Language Learning. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1065005.pdf (дата обращения: 04.07.2022).
  10. 10. Gee J.P. What Video Games Have to Teach Us about Learning and Literacy. N. Y.: Palgrave Macmillan, 2003, 256 p.
  11. 11. Gee J.P. What Video Games Have to Teach Us about Learning and Literacy. N. Y.: Palgrave Macmillan, 2003, 256 p.
  12. 12. Green C.S., Bavelier D. Action video game modifies visual selective attention. Nature, vol. 423, 2003, pp. 534–537. URL: https://www.cin.ucsf.edu/~houde/coleman/green.pdf (дата обращения: 04.07.2022).
  13. 13. Green C.S., Seitz A.R. The impact of videogames in cognition and how the government can guide the industry. URL: https://pdfs.semanticscholar.org/815e/58b903ea9e823f6f1d1d2d55c47f6a7163ed.pdf (дата обращения: 04.07.2022).
  14. 14. Hansen J.B. Computer Games and ESL Learning: A Scientific literature review with hypothetical classroom sessions. University of Agder 2018. URL: https://uia.brage.unit.no/uia-xmlui/bitstream/handle/11250/2564599/Hansen%2c%20Jonas%20Bj%c3%b8rk%c3%a5.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 04.07.2022).
  15. 15. Kondrateva I.G., Nazarova M.V. Integration of science and language in teaching English // Journal of Language and Literature, ISSN: 2078-0303, Vol. 6. No. 3. Iss. 1, August, 2015.
  16. 16. Mayer R.E. Computer Games for Learning: An Evidence-based Approach. MA: MIT Press, 2014. 281 p.
  17. 17. McFarlane A., Sparrowhawk A., & Heald Y. (2002). Report on the educational use of games. URL: https://file.scirp.org/Html/24915.html (дата обращения: 04.07.2022).
  18. 18. Nim S. What kind of computer games are helpful in learning English. URL: https://mel.fm/blog/sergey-nim/40263–9-videoigr-kotoryye-pomogut-vyuchit-anglysky-yazyk (дата обращения: 04.07.2022).
  19. 19. On the Use of ICT in English Lessons. URL: http://more2.starfall.com/n/matching/short-vowels/load.htm?f&redir=www (дата обращения: 04.07.2022).
  20. 20. Peterson M. Massively multiplayer online role-playing games as arenas for second language learning, Computer Assisted Language Learning, 23:5, 429-439, DOI: 10.1080/09588221.2010.520673 URL: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09588221.2010.520673 (дата обращения: 04.07.2022).
  21. 21. Prensky M. Don’t Bother Me Mom – I’m Learning, Paragon House, 2006, 254 p. URL: http://marcprensky.com/wp-content/uploads/2013/04/Prensky-DONT_BOTHER_ME_MOM_IM_LEARNING-Part1.pdf (дата обращения: 04.07.2022).
  22. 22. Simkova M. Using of Computer Games in Supporting Education. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/82014058.pdf (дата обращения: 04.07.2022).
  23. 23. What Games in English Help to Learn the Language. URL: https://langformula.ru/igry-na-anglijskom-yazyke/#1 (дата обращения: 04.07.2022).
  24. 24. Zheng D., Young M.F. et.al. Negotiation for action: English language learning in game-based virtual worlds. The Modern Language Journal, 93(4), 2009, pp. 489–511.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.