Организация гражданско-патриотического клуба «Я патриот» в средних профессиональных учебных заведениях технического профиля

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Артемьева Ж. И. 1 , Васильева И. А. 2
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
97-100
Получена: 20.07.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
914 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Колледж инфраструктурных технологий ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»
2 Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова
Для цитирования:
Артемьева Ж. И. Организация гражданско-патриотического клуба «Я патриот» в средних профессиональных учебных заведениях технического профиля: сборник трудов конференции. / Ж. И. Артемьева, Ия. А. Васильева // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Jul 22, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 97-100. – ISBN 978-5-907561-54-0.

Аннотаци

В современном нестабильном состоянии международных отношений огромное значение имеет гражданско-патриотическое воспитание студентов СПО как будущих защитников Родины. В статье представлен опыт работы организации гражданско-патриотического клуба при средних профессиональных учебных заведениях.

Список литературы

  1. 1. Военное образование в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://rg.ru/2014/01/17/gerasimov.html
  2. 2. Роль защитника Отечества [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://vuzpriziv.ru/faktory.htm

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.