Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Правовое просвещение школьников

Правовое просвещение школьников

Статья в сборнике трудов конференции
IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Грязнов С. А. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
9-10
Получена: 06.09.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1579 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
Для цитирования:
Грязнов С. А. Правовое просвещение школьников: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Sep 20, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 9-10. – ISBN 978-5-907561-63-2.

Аннотаци

Статья посвящена изучению современной школьной образовательной системы и формирования в ней знаний по правоохранительной деятельности. Автором также представлены способы знакомства с деятельностью сотрудников правоохранительных органов.

Список литературы

  1. 1. Скрипник Л.Ю. Школьное образование как пространство формирования культуры правового и безопасного поведения / Л.Ю. Скрипник, О.Б. Алпатова // Проблемы современного образования. – 2018. – №1. – С. 24–35.
  2. 2. Аксютина З.А. Социальное воспитание как проблема правоохранительной деятельности / З.А. Аксютина, С.А. Маврин // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2010. – №3 (42). – 118 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.