Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Архитектурно-художественное обновление русского пр...

Архитектурно-художественное обновление русского православного храма как социальный запрос времени

Статья в сборнике трудов конференции
IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Скворцов А. И. 1
Рубрика:
Социальная философия
Страницы:
32-36
Получена: 23.09.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
599 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Владимир патшалӑх университечӗ вӗсене А.Г. и Н.Г. Столетовсен
Для цитирования:
Скворцов А. И. Архитектурно-художественное обновление русского православного храма как социальный запрос времени: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы IV Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Sep 20, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 32-36. – ISBN 978-5-907561-63-2.

Аннотаци

В статье устанавливаются основные социальные условия, способствующие закономерным историческим трансформациям архитектурного и художественного облика церковных сооружений как объектов культурного наследия и рассматривается вопрос об оптимальной их адаптации к изменяющимся условиям бытования с выявлением новых ценностных критериев, обогащающих сложившуюся традицию их культурной значимости.

Список литературы

  1. 1. Грабарь И.Э. О древнерусском искусстве: исследования, реставрация и охрана памятников / предисл. О. Подобедовой; Акад. наук СССР. Ин-т истории искусств Мин-ва культуры СССР. – М.: Наука, 1966. – 387 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.