Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
  4. Повышение результативности обучения и развития че...

Повышение результативности обучения и развития человека с помощью коучингового подхода в образовательной организации

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Смирнова Т. А. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
272-274
Получена: 25.11.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
693 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МОУ «Тушнинская СШ»
Для цитирования:
Смирнова Т. А. Повышение результативности обучения и развития человека с помощью коучингового подхода в образовательной организации: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Nov 24, 2022 – Nov 25, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 272-274. – ISBN 978-5-907561-84-7.

Аннотаци

В статье рассмотрен вопрос применения коучингового подхода в образовательной организации с целью повышения результативности обучения и развития.

Список литературы

  1. 1. Нечаева О.А. Директора российских школ и их зарубежные коллеги / О.А. Нечаева // Молодой ученый. – 2017. – №17 (151).
  2. 2. Коучинг в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://worldtutors.ru/kouching-v-obrazovanii
  3. 3. Коучинговый подход в обучении старшеклассников, как технология реализации современного образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://coachingineducation.ru/kouchingovyj-podxod-v-obuchenii-starsheklassnikov/
  4. 4. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) (Приказ Минтруда России от 18.10.2013 №544н) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://goo.gl/1Kw3zV
  5. 5. Некрасова М.В. Осознанное обучение через инструменты коучинга / М.В. Некрасова // Молодой ученый. – 2018. –№11 (197). – С. 179–182 [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://moluch.ru/archive/197/48762/
  6. 6. Нечаева О.А. Коучинг в управлении образованием/ О.А. Нечаева // Молодой ученый. – 2017. – №17 (151).
  7. 7. Уитмор Дж. Коучинг высокой эффективности / Дж. Уитмор; пер. с англ. – М.: Международная академия корпоративного управления и бизнеса, 2005. – С. 168.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.