Морфологические и синтаксические особенности языка нормативно-правовых документов, репрезентирующих образовательное пространство вуза

Статья в сборнике трудов конференции
V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Ракипова В. Л. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
307-310
Получена: 26.12.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
988 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет» Минздрава России
Для цитирования:
Ракипова В. Л. Морфологические и синтаксические особенности языка нормативно-правовых документов, репрезентирующих образовательное пространство вуза: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Dec 22, 2022) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2022. – pp. 307-310. – ISBN 978-5-907561-96-0.

Аннотаци

В статье рассматриваются особенности языка нормативно-правовых документов, репрезентирующих образовательное пространство вуза с точки зрения морфологии и синтаксиса. Большое внимание уделяется необходимости владения навыками составления текстов официально-делового стиля. Также отмечается мысль о том, что верно организованное образовательное пространство высшего образования является одним из условий личностного становления студента.

Список литературы

  1. 1. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – 8-е изд-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 544 с.
  2. 2. Герасимова А.Ю. Образовательное пространство вуза как условие развития будущего профессионала / А.Ю. Герасимова // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия: Экономика и экологический менеджмент. – 2014. – №1.
  3. 3. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: учебник для вузов / И.Б. Голуб. – М., 2005. – 432 с.
  4. 4. Орлова Т.С. Организация делопроизводства в образовательных учреждениях / Т.С. Орлова. – М.: Бизнес-школа, 2006. – 384 с.
  5. 5. Пономарев Р.Е. Образование и образовательное пространство / Р.Е. Пономарев // Вестник Московского университета. Серия: Педагогическое образование. – 2011. – №1
  6. 6. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 26.08.2022 №814 «О внесении изменений в Порядок приёма на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утверждённый Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 21 августа 2020 г. №1076».
  7. 7. Шапран Ю.П. Образовательная среда вуза: типология, функции, структура / Ю.П. Шапран, О.И. Шапран. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2015. – №7 (87). – С. 881–885. – URL: https://moluch.ru/archive/87/16910/ (дата обращения: 24.12.2022).
  8. 8. Щерба Л.В. Избранные работы по русскому языку / Л.В. Щерба. – М., 1957 [Электронный ресурс]. URL: https://studfile.net/preview/7286758/page:67/ (дата обращения: 24.12.2022).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.