Школьный музей как центр нравственно-патриотического воспитания (на примере КГУ «ООШ села Старый Колутон» Астраханского района Акмолинской области)

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Ешпанов В. С. 1 , Омарова К. Б. 2
Рубрика:
Культурологический подход в образовании
Страницы:
311-313
Получена: 12.01.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2256 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
2 articles
1 Казахский университет технологии и бизнеса
2 Школьный музей КГУ «ООШ села Старый Колутон» Астраханского района Акмолинской области
Для цитирования:
Ешпанов В. С. Школьный музей как центр нравственно-патриотического воспитания (на примере КГУ «ООШ села Старый Колутон» Астраханского района Акмолинской области): сборник трудов конференции. / В. С. Ешпанов, К. Б. Омарова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jan 19, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 311-313. – ISBN 978-5-907688-07-0.

Аннотаци

Авторами предпринята попытка раскрытия деятельности школьного музея, который играет большую роль в военно-патриотическом и гражданском воспитании подрастающего поколения. В системе образования школьный музей становится неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса. Кроме того, школьный музей является своеобразной площадкой для научно-исследовательских лабораторий, в которых учащиеся с помощью педагога-предметника совершают свое первое мини-открытие.

Список литературы

  1. 1. Макарчук Я.В. Патриотическое воспитание младших школьников средствами музейной педагогики / Я.В. Макарчук // Мир науки, культуры, образования. – 2008. – №5 (12). – С. 185–187.
  2. 2. Актуальные вопросы деятельности общественных музеев. – М., 1980. – С. 95.
  3. 3. Яхно Ю.Б. Школьный музей как составляющая открытого образовательного пространства /Ю.Б. Яхно // Школа: день за днем. Электронный педагогический альманах. – 2006. – С. 59–64.
  4. 4. Школьные музеи. Сборник документов. – М., 1987. – С. 123.
  5. 5. Русаков Л.Ф. Сельский музей как средство патриотического воспитания детей: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – М., 2004. – С. 316.
  6. 6. Балакирев А.Д. Музей и историческое сознание / А.Д. Балакирев. – М., 2000. – С. 267.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.