Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные проблемы и технологии инновационного р...
  4. Использование цифровых ресурсов в формировании у м...

Использование цифровых ресурсов в формировании у младших школьников алгебраических понятий

Статья в сборнике трудов конференции
III Международная студенческая научно-практическая конференция «Современные проблемы и технологии инновационного развития образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Международная студенческая научно-практическая конференция «Современные проблемы и технологии инновационного развития образования»
Автор:
Данилкова Я. А. 1
Научный руководитель:
Рощеня А. Л.1
Рубрика:
Цифровые технологии в современном начальном образовании
Страницы:
134-137
Получена: 29.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
806 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Данилкова Я. А. Использование цифровых ресурсов в формировании у младших школьников алгебраических понятий: сборник трудов конференции. // Современные проблемы и технологии инновационного развития образования : материалы III Междунар. студенч. науч.-практ. конф. (Тула, Apr 5, 2023) / editorial board: С. В. Митрохина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 134-137. – ISBN 978-5-907688-21-6.

Аннотаци

В статье на основе характеристики алгебраической линии начального курса математики описаны основные аспекты использования цифровых ресурсов в формировании у младших школьников алгебраических понятий, рассматриваются конкретные примеры заданий с их использованием. Статья может быть полезна для учителей начальных классов. Данная информация может быть использована не только для изучения теоретической части, но и для применения практического материала, так как в статье рассматриваются конкретные примеры заданий для школьников начальных классов, с использованием цифровых образовательных ресурсов, направленных на формирование понятий алгебраической линии.

Список литературы

  1. 1. Зайцева С.А. Методика обучения математике в начальной школе / С.А. Зайцева, И.Б. Румянцева, И.И. Целищева. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 192 с.
  2. 2. Ротко Л.В. Использование цифровых образовательных ресурсов в целях эффективной организации образовательного процесса на уроках математики / Л.В. Ротко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/matematika/library/2018/12/21/primenenie-tsifrovyhobrazovatelnyh-resursov-na-urokah. (дата обращения: 26.03.2023).
  3. 3. Стойлова Л.П. Математика: учебник для студентов высших проф. образования / Л.П. Стойлова. – М.: ИЦ Академия, 2002. – 424 c.
  4. 4. еТреники [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://etreniki.ru/ (дата обращения: 26.03.2023).
  5. 5. LearningApps.org [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://learningapps.org/ (дата обращения: 24.03.2023).
  6. 6. Wordwall [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wordwall.net/ (дата обращения: 24.03.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.