Особенности сенсорного развития у детей раннего дошкольного возраста с нарушениями зрения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Климова В. Е. 1
- Научный руководитель:
- Слюсарская Т. В.1
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Страницы:
- 257-258
- Получена: 05.04.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1190 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Климова В. Е. Особенности сенсорного развития у детей раннего дошкольного возраста с нарушениями зрения: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 6, 2023) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 257-258. – ISBN 978-5-907688-23-0.
Аннотаци
В статье на основе психолого-педагогической литературы рассматривается проблема сенсорного развития у младших дошкольников с нарушениями зрения. Описаны особенности сенсорного развития у детей раннего дошкольного возраста, имеющих нарушения зрения. Представлены различные методики, их цели и задачи, а также результаты их проведения с детьми, имеющими нарушения зрения. Раскрываются задачи по разработке коррекционно-развивающей программы, нацеленной на сенсорное развитие детей.
Список литературы
- 1. Ананьев Б.Г. Осязание в процессах познания и труда. – М., 2007. – 510 с.
- 2. Плаксина Л.И. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения: учеб. пособ. / Л.И. Плаксина – М.:РАОИКП, 1999. – 54 с.
- 3. Ермаков В.П. Основы тифлопедагогики: развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения / В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. – М.: Владос, 2008. – 370 с.
- 4. Поддьяков Н.Н. Сенсорное воспитание ребенка в процессе конструктивной деятельности // Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду. – М.: Просвещение, 2001. – №4. – С. 22–26.
- 5. Парамонова Е.А. Сенсорное развитие детей с нарушением зрения в процессе трудового воспитания в детском саду / Е.А. Парамонова // Диагностика, развитие и коррекция сенсорной сферы лиц с нарушением зрения: материалы Междунар. науч.-пед. конф. тифлопедагогов и незрячих учителей, посвящ. 200-летию РГПУ им. А.И. Герцена. – М., 2007. – 318 с.
Комментарии(0)