Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Проблема речевого развития в старшем дошкольном во...

Проблема речевого развития в старшем дошкольном возрасте

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Очиткова Е. С. 1 , Очиткова В. П. 1 , Титова В. В. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
142-143
Получена: 23.04.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
596 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МДОУ «ЦРР – Д/С №4 п. Майский»
Для цитирования:
Очиткова Е. С. Проблема речевого развития в старшем дошкольном возрасте: сборник трудов конференции. / Е. С. Очиткова, В. П. Очиткова, В. В. Титова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, May 3, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 142-143. – ISBN 978-5-907688-27-8.

Аннотаци

В статье описаны причины отклонения и уровни речевого развития старших дошкольников, их характеристика, реализация коррекционной работы во всех видах деятельности детей.

Список литературы

  1. 1. Основы логопедической работы с детьми: учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ / под общ. ред. д.п.н., проф. Г.В. Чиркиной. – 2-е изд., испр. – М.: АРКТИ, 2003. – 240 с.
  2. 2. Филичева Т.Б. Развитие речи дошкольника / Т.Б. Филичева, А.В. Соболева. – Екатеринбург, 2000. – 260 с.
  3. 3. Бубнов В.Е. Развитие грамматического строя речи в норме и у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) в дошкольном возрасте / В.Е. Бубнов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://revolution./pedagogics/00004498_0.html

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.