Специфика формирования естественнонаучной грамотности школьников на уроках биологии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Талышева И. А. 1 , Асхадуллина Н. Н. 1 , Халиуллина Л. Р. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 174-176
- Получена: 30.05.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1037 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 АВ «Хусан (Атăл çумĕ) федераци университечĕ» ФГАВУ Елабуга институчĕ
Аннотаци
Статья посвящена вопросу определения специфики формирования естественнонаучной грамотности у школьников на уроках биологии. В результате анализа психолого-педагогической литературы авторами было установлено, что специфика формирования естественнонаучной грамотности состоит в обеспечении школьников научным аппаратом (терминологией, принципами науки, методами исследования), анализом и интерпретацией данных, применением знаний к реальным проблемам.
Список литературы
- 1. Губницкая О.В. Методические рекомендации на тему «Формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии в основной школе» / О.В. Губницкая [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/metodicheskie_rekomendatcii_po_teme_formirovanie_es_175732.html (дата обращения: 13.04.2023).
- 2. Рядинская В.П. Формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии: сборник трудов конференции. / В.П. Рядинская, И.А. Недобойко, Т.А. Монастырская [и др.] // Современная образовательная среда: теория и практика: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 29 март 2023 г.) / редкол.: О.Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Интерактив плюс, 2023. – С. 79–81. EDN DVNKXQ
- 3. Шалатова И.И. Формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии // Инфоурок.
- 4. Шириколава А.А. Формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/formirovanie-estestvennonauchnoi-gramotnosti-na-6.html (дата обращения: 12.05.2023).
- 5. Ямщикова Д.С. Контекстные задания по биологии как средство формирования естественнонаучной грамотности обучающихся 7–9 классов // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31721 (дата обращения: 12.05.2023). DOI 10.17513/spno.31721. EDN WRSDFO
Комментарии(0)