Культурологический подход в образовании на примере кадровой и политико-воспитательной работы народного комиссариата внутренних дел на территории Ульяновского края в 1920-1924 гг.

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-107052
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Проноза Л. Н. 1
Рубрика:
Культурологический подход в образовании
Страницы:
348-349
Получена: 30.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
502 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Ульяновск педагогика университечĕ
Для цитирования:
Проноза Л. Н. Культурологический подход в образовании на примере кадровой и политико-воспитательной работы народного комиссариата внутренних дел на территории Ульяновского края в 1920-1924 гг.: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 5, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 348-349. – ISBN 978-5-907688-39-1. – DOI 10.31483/r-107052.

Аннотаци

В статье рассмотрены методы культурологического подхода руководства НКВД для улучшения качества работы своего состава. Приведены данные о состоянии грамотности среди сотрудников в обозначенный период и способы её повышения.

Список литературы

  1. 1. ГАУО. Ф.-Р. 200. – Оп. 2. – Д. 23.
  2. 2. ОГБУГАНИУО. – Ф. 1. – Оп. 1. – Д. 298. – С. 46.
  3. 3. ОГБУГАНИУО. – Ф. 1. – Оп. 1. – Д. 613. – Л. 15.
  4. 4. ОГБУГАНИУО. – Ф. 1. – Оп. 1. – Д. 613. – Л. 16.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.