Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Математическая грамотность как предмет научно-педа...

Математическая грамотность как предмет научно-педагогического исследования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-107374
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Никишина К. Н. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
224-226
Получена: 26.06.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1247 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «Центр образования №36»
Для цитирования:
Никишина К. Н. Математическая грамотность как предмет научно-педагогического исследования: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 23, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 224-226. – ISBN 978-5-907688-43-8. – DOI 10.31483/r-107374.

Аннотаци

Статья посвящена теме математической грамотности. Формирование математической грамотности обучающихся – одна из важнейших задач учителя, отраженная в обновленном содержании ФГОС НОО и ООО. Ее решение сопровождается системным научно-методическим сопровождением, которое благодаря развитию системы образования стало доступным и качественным.

Список литературы

  1. 1. Денищева Л.О. Подходы к составлению заданий для формирования математической грамотности учащихся 5–6 класса / Л.О. Денищева, К.А. Краснянская, О.А. Рыдзе // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2020. – №2 (70). – Т. 2. – С. 181–201. – EDN HXZUPG
  2. 2. Рослова Л.О. Проблема формирования способности «применять математику» в контексте уровней математической грамотности / Л.О. Рослова, Е.С. Квитко, Л.О. Денищева [и др.] // Отечественная и зарубежная педагогика. 2020. – Т. 2, №2 (70). – С. 74–99. – EDN YAIVOE
  3. 3. Рослова Л.О. Концептуальные основы формирования и оценки математической грамотности / Л.О. Рослова, К.А. Краснянская, Е.С. Квитко // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2019. – Т. 1, №4 (61). – С. 58–79. – EDN XDFVSH
  4. 4. PISA 2021 Mathematics Framework (Draft) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pisa2021-maths.oecd.org/files/PISA 2021 Mathematics Framework Draft.pdf (дата обращения: 21.06.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.