- Главная
- Конференция
- Технопарк универсальных педагогических компетенций
- Иностранный язык в медицинском вузе. Отбор лексиче...
Иностранный язык в медицинском вузе. Отбор лексического материала
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Никишова О. А. 1 , Потапова В. Ю. 1
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Страницы:
- 138-141
- Получена: 27.06.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1036 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- ГОСТ
Для цитирования:
Никишова О. А. Иностранный язык в медицинском вузе. Отбор лексического материала: сборник трудов конференции. / О. А. Никишова, В. Ю. Потапова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 23, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 138-141. – ISBN 978-5-907688-43-8.
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Аннотаци
Перед преподавателями иностранных языков в Высшей школе стоит много задач. Одна из них – обеспечение будущих специалистов хорошими знаниями и высокими навыками коммуникации на иностранном языке, что позволит студентам в дальнейшем использовать научную информацию, полученную из зарубежных источников и при общении со специалистами из других стран, в своей профессиональной деятельности. Данная задача тесно связана с проблемой отбора предметного содержания обучения иностранному языку для студентов неязыковых специальностей. Немногие авторы приходят к единому мнению в данном вопросе, хотя по ряду специальностей уже разработаны отдельные курсы. В отборе предметного содержания обучения иностранному языку в медицинском ВУЗе данный вопрос остаётся открытым и достаточно сложным.
Список литературы
- 1. Воробьёва А.Е. Теоретические основы обучения иноязычной лексике студентов языкового ВУЗа / А.Е. Воробьёва // Мир науки, культуры, образования. – 2010. – №4 (23). – С. 106–108. – EDN NTMMWV
- 2. Марковина И.Ю. Иностранный язык в неязыковом вузе на постдипломном этапе обучения: потребности и перспективы (на примере медицинских вузов) / И.Ю. Марковина, М.В. Ширинян // Вестник МГЛУ. – №12 (645). – 2012. – С. 54–61.
- 3. Мисходжева Ф.А. Особенности преподавания иностранного (английского) языка для медицинских целей в высшей школе / Ф.А. Мисходжева // Вестник науки и образования. – 2018. – №10 (46). – С.52–55. – EDN XWDVPV
- 4. Пирогова Н.Г. К вопросу отбора лексического материала для чтения и аудирования при обучении студентов иностранному языку / Н.Г. Пирогова // Проблемы современного образования. – 2019. – №1. – С. 109–117. – EDN ZCPWKD
- 5. Сысоев П.В. Дискуссионные вопросы внедрения предметно-языкового интегрированного обучения студентов профессиональному общению в России / П.В. Сысоев // Язык и культура. – 2019. – №48. – С. 349–371. – DOI 10.17223/19996195/48/22. – EDN YJNXLX
- 6. Сысоев П.В. Ключевые вопросы реализации предметно-языкового интегрированного обучения иностранному языку и профильным дисциплинам в российских вузах / П.В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2021. – №5. – С. 10–19. – EDN ZWWWHU
Документы
Полный текст (RUS)
218.03KbСсылки
Сборник
https://phsreda.com/cv/action/10511/infoСсылка на экспорт
BibTex
.bib
Комментарии(0)