Реализация цифровых интерактивных технологий в образовательном процессе: российский опыт

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Гордеева А. В. 1 , Чёрная А. А. 1
Научный руководитель:
Тукова Е. А.1
Рубрика:
Цифровая трансформация образования
Страницы:
70-72
Получена: 25.07.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
861 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения»
Для цитирования:
Гордеева А. В. Реализация цифровых интерактивных технологий в образовательном процессе: российский опыт: сборник трудов конференции. / А. В. Гордеева, А. А. Чёрная // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, Jul 18, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 70-72. – ISBN 978-5-907688-50-6.

Аннотаци

В статье рассматриваются актуальные вопросы применения цифровых интерактивных технологий в образовательном процессе, которые улучшат качество освоения образовательной программы обучающихся. Приведены положительное и отрицательное воздействия цифровых технологий на образовательный процесс. Проанализированы различные виды цифровых технологий, используемых в российском образовании.

Список литературы

  1. 1. Авдеева А.В. Информационные технологии в работе с дошкольниками и их влияние на дальнейший процесс обучения / А.В. Авдеева, М.В. Богданова // Информационные технологии в образовательном процессе вуза и школы: материалы XIV Всероссийской научно-практической конференции. – 2020. – С. 5–10. EDN AWWQCN
  2. 2. Буцык С.В. «Цифровое» поколение в образовательной системе российского региона: проблемы и пути решения / С.В. Буцык // Открытое образование. – 2019. – №1. – С. 27–33. – DOI 10.21686/1818-4243-2019-1-27-33. – EDN ZAHIAP
  3. 3. Глушкова Е.В. Использование цифровых технологий в образовательном процессе: преимущества и недостатки / Е.В. Глушкова, Е.А. Кузнецова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Педагогика и психология образования. – 2022. – №26 (1). – С. 75–81.
  4. 4. Семь задач цифровизации российского образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://trends.rbc.ru/trends/education/5d9ccba49a7947d5591e93ee (дата обращения 07.07.2023).
  5. 5. Тукова Е.А. Формирование воспитательно-образовательного процесса в виртуальной образовательной среде / Е.А. Тукова // Актуальные тенденции и инновации в развитии российской науки: сборник научных статей / научн. ред. Л.Л. Буркова. – Ч. V. – М.: Перо, 2019. – С. 49–51. – EDN SBCRHV.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.