Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. Том 6, № 4
  4. Акăлчан чĕлхипе усă курса хутшăнма пĕрле вĕрентнин...

Акăлчан чĕлхипе усă курса хутшăнма пĕрле вĕрентнине студентсем епле хаклани

Обзорная статья
EDN: GLKVSP DOI: 10.31483/r-107819
Open Access
Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 6
Creative commons logo
Опубликовано в:
Пĕтĕм тĕнче ăслăлăх журналĕ «Вĕренӳ аталанăвĕ». Том 6
Автор:
Бефикаду Л. 1
Рубрика:
Педагогика тата хальхи вĕренӳ
Страницы:
20-27
Получена: 08.09.2023 / Принята: 30.11.2023 / Опубликована: 26.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1263 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Аддис-Абеба ăслăлăхпа техника университечĕ
Для цитирования:
Бефикаду Л. Акăлчан чĕлхипе усă курса хутшăнма пĕрле вĕрентнине студентсем епле хаклани // Вĕренӳ аталанăвĕ. 2023. Т. 6, № 4. pp. 20-27. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-107819. EDN GLKVSP.
УДК 378.1

Аннотаци

Тĕпчевĕн тĕп тĕллевĕ ‒ вĕренекенсем акăлчан чĕлхи урокĕсенче хутшăнма пĕрле вĕрентес тĕлĕшпе тунă çĕнĕлĕхе епле йышăннине тĕпчесси. Хутшăнма пĕрле вĕрентни çамрăксен акăлчанла калаçас ăсталăхне ӳстерме пулăшать. Тĕпчев тĕллевне пурнăçлама сăнав тата анкетлав мелĕсемпе усă курнă. Хисеп кăтартăвĕсене процент тата тăтăшлăх енчен пăхса тишкернĕ. Пахалăх кăтартăвĕсене ăнланса илме тематика тишкерĕвĕн мелĕпе усă курнă. Тĕпчев результачĕ тăрăх, студентсенчен чылайăшĕ темиçе çын пĕрлешсе вĕренет, анчах вĕрентĕвĕн тĕсĕ, чăннипе, пĕрле вĕрентни мар иккен. Чылай учитель ачасене кашни хăйĕн ĕçне тунă май кӳршĕпе калаçтăр тесе кăна пĕр-пĕринпе юнашар вăйпа лартать. Хăш-пĕр учитель ку е вăл ĕçе ушкăнсене валеçсе парса тутарать. Ушкăнра вара, тĕрĕссипе, пĕр е икĕ ача анчах ĕçлет, вĕсем мĕн тунине ыттисем пăхса лараççĕ, анчах та ĕçленĕ ачасемпе пĕр шайрах зачет илеççĕ. Пĕрле вĕрентнĕ чухне, паллах, кашни мел пĕлтерĕшлĕ пулин те урокра тунă ĕç пĕрле вĕрентни шутне кĕме пултараймасть. Куна, тĕрĕссипе, традици картинче ушкăнпа вĕрентни тесе пăхма тивет. Унсăр пуçне хăш-пĕр студент ĕçе преподаватель ыйтнă пек мар, пачах урăхла туни те пулать. Учительсем, ку ĕç пĕлтерĕшне хаклакан организацисем пĕрле вĕреннине пурнăçа кĕртес умĕн, студентсен пĕлĕвне май пур таран анлă сарас тĕллевпе, пуçарнă мелĕн усăлăхĕ çинчен каласа ăнлантарма тивĕçлĕ.

Список литературы

  1. 1. Abiy Z. Introduction to Research Methods. 2009
  2. 2. Bailey K.D. Methods of Social Research. 4th ed. New York: The free press, 1994.
  3. 3. Birhanu G. Cooperative Learning Focusing on Group Work Organization. 2000
  4. 4. Brady K. A case Study of Cooperative Learning and Communication Strategy / K. Brady, J. Tsay // Journal of the Scholarship of Teaching. 2010. Vol. 10, №2. PP. 78-79.
  5. 5. Gebeyaw T. The Implementation of Group based cooperative learning as a method of instruction in teacher education collages. 2007
  6. 6. Jakobs G. Cooperative Goal Structure // ELT Journal. 1998. Vol. 42, №2.
  7. 7. Johnson D.W. Learning Together and Alone / D.W. Johnson, R.T. Johnson. 1987
  8. 8. Putnam J. Cooperative learning in diverse classroom. 1997
  9. 9. Ranjit R. Teaching language in context. 2nd ed. Boston: Heinle and Heinle, 1996.
  10. 10. Richards J. Approaches and methods in language teaching / J. Richards, C. Rogers. London: Longman, 2001.
  11. 11. Seifu W. Implementation of group activities in promoting cooperative learning. 2005
  12. 12. Wondwosen, T. (2008) Oral group lessons in promoting cooperative learning. MA thesis A.A AAU.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.