Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психологически безопасная образовательная среда: п...
  4. Технико-юридические особенности использования линг...

Технико-юридические особенности использования лингвистических средств в нормах о преступлениях против семьи и несовершеннолетних

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Автор:
Касаткина Н. Н. 1 , Соловьев О. Г. 2 , Золотин Е. М. 2
Рубрика:
Профилактика девиантного и делинквентного поведения детей и подростков в контексте обеспечения психологической безопасности
Страницы:
196-198
Получена: 05.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
548 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Институт иностранных языков ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова»
2 Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова
Для цитирования:
Касаткина Н. Н. Технико-юридические особенности использования лингвистических средств в нормах о преступлениях против семьи и несовершеннолетних: сборник трудов конференции. / Н. Н. Касаткина, О. Г. Соловьев, Е. М. Золотин // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого) : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 18, 2023 – Oct 19, 2023) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 196-198. – ISBN 978-5-907688-76-6.

Аннотаци

В статье рассматриваются дискуссионные аспекты применения языковых средств законодательной техники при конструировании отдельных норм о преступления против семьи и несовершеннолетних, авторы исследуют различные пути устранения терминологических пробелов в конструкции состава преступления о вовлечении несовершеннолетнего в совершение действий, представляющих опасность для жизни несовершеннолетнего (ст. 151.2 УК РФ).

Список литературы

  1. 1. Левандовская М.Г. Уголовная ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение действий, опасных для его жизни / М.Г. Левандовская // Проблемы экономики и юридической практики. – 2018. – №4. – С. 169–171. – EDN LZLWTB
  2. 2. Поликашина О.В. О некоторых аспектах квалификации склонения и вовлечения несовершеннолетнего в совершение действий, представляющих опасность для жизни несовершеннолетнего (ст. 151. 2 УК РФ) / О.В. Поликашина // Наука и школа. – 2017. – №6. – С. 190–194. – EDN YMHAYP
  3. 3. Маршакова Н.Н. Преступления против семьи и несовершеннолетних в системе Особенной части УК РФ / Н.Н. Маршакова // Russian Journal of Economics and Law. – 2007. – №3. – С. 171–174. – EDN NUCJGT
  4. 4. Щетинина Н.В. Особенности субъективных признаков вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий / Н.В. Щетинина // Вестник Уральского юридического института МВД России. – 2016. – №3. – С. 65–67. – EDN WVQCQH
  5. 5. Осмоловская С.И. Проблемы установления и толкования признаков субъективной стороны состава преступления, предусматривающего уголовную ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления / С.И. Осмоловская // Труды Академии управления МВД России. – 2019. – №3 (51) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-ustanovleniya-i-tolkovaniya-priznakov-subektivnoy-storony-sostava-prestupleniya-predusmatrivayuschego-ugolovnuyu (дата обращения: 05.10.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.