Игры с загадками как средство формирования лингвокультурологической компетенции

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
Автор:
Василевская Е. С. 1 , Сметанчук Д. Н. 1
Рубрика:
Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
Страницы:
194-197
Получена: 19.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
749 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»
Для цитирования:
Василевская Е. С. Игры с загадками как средство формирования лингвокультурологической компетенции: сборник трудов конференции. / Е. С. Василевская, Д. Н. Сметанчук // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 25, 2023) / editorial board: С. В. Митрохина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 194-197. – ISBN 978-5-907688-84-1.

Аннотаци

В статье описываются теоретические и методические основы дидактической игры «Путешествие в Страну загадок». Авторы формулируют дидактическую и игровую задачи игры-путешествия, обозначают ее правила. Для прохождения всех этапов игры ее участники должны разгадывать народные загадки разнообразной тематики. Авторы считают, что разрабатываемая игра будет способствовать не только формированию лингвокультурологической компетенции младших школьников, но и формированию метапредметных умений и навыков.

Благодарности

Статья подготовлена при финансовой поддержке Министерства образования Республики Беларусь (№ДР 20211209).

Список литературы

  1. 1. Кавалёва Р.М. Жанравы код фальклорнай карціны свету: Няказкавая проза. Дзіцячы фальклор. Загадкі. Казкі / Р.М. Кавалёва, Т.В. Лук’янава. – Мінск: Белпринт, 2012. – 122 с.
  2. 2. Квятковский А.П. Поэтический словарь / А.П. Квятковский. – М.: Сов. энциклопедия, 1966. – 375 с.
  3. 3. Концепция развития системы образования Республики Беларусь до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.by/kontseptsiya-do-2030-goda/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F.pdf (дата обращения: 16.10.2023).
  4. 4. Свірыдзенка В.І. Фарміраванне маўленчай культуры білінгвальнай асобы навучэнца пачатковых класаў: тэорыя і практыка: манаграфія / В.І. Свірыдзенка. – Мінск: БДПУ, 2019. – 280 с.
  5. 5. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду / А.И. Сорокина. – М.: Просвещение, 1982. – 96 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.