Обучение физике арабоязычных студентов медицинского вуза в условиях цифровой образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
- Автор:
- Вахтина Е. А. 1 , Шемякина С. А. 2
- Рубрика:
- Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
- Страницы:
- 137-140
- Получена: 18.11.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 690 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Вахтина Е. А. Обучение физике арабоязычных студентов медицинского вуза в условиях цифровой образовательной среды: сборник трудов конференции. / Е. А. Вахтина, С. А. Шемякина // Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Волгоград, Nov 23, 2023) / editorial board: Т. К. Смыковская [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 137-140. – ISBN 978-5-907688-89-6.
Аннотаци
В статье описаны проблемы, возникающие в ходе обучения арабоязычных студентов медицинского вуза в условиях цифровой образовательной среды. Предложены методические способы использования цифровых образовательных ресурсов с учетом языковых барьеров, возникающих у арабоязычных студентов при изучении физики с использованием электронных материалов, размещенных на электронном информационном образовательном портале медицинского вуза. Даны методические рекомендации по учету особенностей арабоязычных студентов в ходе разработки цифровых обучающих ресурсов.
Список литературы
- 1. Горобец Т.Н. «Клиповое мышление» как отражение перцептивных процессов и сенсорной памяти / Т.Н. Горобец, В.В. Ковалев // Мир психологии. – 2015. – №2 (82). – С. 94–100. EDN UBKEPT
- 2. Калдыбаев С.К. Электронные образовательные ресурсы: роль и назначение / С.К. Калдыбаев, А.Д. Онгарбаева // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №11–2. – С. 159–161;. EDN WZVOON
- 3. Электронные образовательные ресурсы: роль и назначение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=10848 (дата обращения: 16.11.2023).
- 4. Рахымбергенова А.Г. Цифровые образовательные ресурсы и их классификация / А.Г. Рахымбергенова, Б.З. Кенжегулов, К.Б. Багитова // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2016. – №11–1 (19). – С. 10–14. – EDN XXLDJZ
- 5. Смирнова А.Н. ИКТ-компетентность педагога как условие осуществления профессиональной деятельности в информационно-образовательной среде / А.Н. Смирнова, Г.Д. Редченкова // Профессионализация кадров как основа динамического развития муниципальной системы образования: материалы XIV муниципальной конференции. – Рыбинск: МУ ДПО «Информационнообразовательный Центр», 2016 – С. 60–64. – EDN YVZABK
- 6. Шапиев Д.С. Цифровые образовательные ресурсы в деятельности учителя / Д.С. Шапиев // Молодой ученый. – 2019. – №16 (254). – С. 296–298. – EDN UOCBFD
Комментарии(0)