Преодоление эмоциональных преград: развитие эмоциональной регуляции поведения у детей с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
- Автор:
- Слюсарская Т. В. 1
- Рубрика:
- Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
- Страницы:
- 384-387
- Получена: 24.11.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 704 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Слюсарская Т. В. Преодоление эмоциональных преград: развитие эмоциональной регуляции поведения у детей с задержкой психического развития: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Nov 16, 2023 – Nov 17, 2023) / editorial board: Н. А. Степанова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 384-387. – ISBN 978-5-907688-86-5.
Аннотаци
Статья исследует вопросы развития эмоциональной регуляции поведения у детей, страдающих задержкой психического развития, анализирует важность эмоциональной регуляции в формировании социальных и эмоциональных навыков у детей и обсуждает специфические трудности, с которыми сталкиваются дети с задержкой психического развития в этом процессе. Автором рассматриваются различные стратегии и интервенции, которые могут помочь в поддержке и развитии эмоциональной регуляции у детей с задержкой психического развития, обсуждается роль родителей и участие окружающей среды в обеспечении подходящей поддержки и стимулирования эмоционального развития у этих детей. Итоговые выводы статьи могут быть полезными для специалистов в области психологии, образования и педагогики, работающих с детьми с задержкой психического развития, а также для родителей и заботящихся о них.
Список литературы
- 1. Белопольская H.Л. Личностные особенности детей с задержкой психического развития в системе дифференциально-психологической диагностики (старший дошкольный возраст): автореф. дис. ... д-ра психол. наук / Н.Л. Белопольская. – М., 1996. – 36 с.
- 2. Глоба Н.В. Психологический анализ эмпатии у детей с задержкой психического развития. Младший школьный возраст: автореф. дис. … канд. психол. наук / Н.В. Глоба. – М., 2008. – 26 с. EDN ZNMKNB
- 3. Деревянкина Н.А. Особенности эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического развития: автореф. дис. ... канд. психол. наук / Н.А. Деревянкина. – Ярославль, 2005. – 25 с. EDN NILXVX
- 4. Кисова В.В. Коррекция эмоциональной саморегуляции поведения у детей с задержкой психического развития / В.В. Кисова, А.В. Калашникова // Карельский научный журнал. – 2021. – №4 (33).
- 5. Порошина Е.А. Психокоррекционная технология формирования произвольной регуляции психической деятельности у детей с задержкой психического развития: дис. ... канд. психол. наук / Е.А. Порошина. – Екатеринбург, 2011. – 140 с. – EDN QFFPZD
- 6. Сорокоумова С.Н. Развитие эмпатии у старших дошкольников с задержкой психического развития к сверстникам через оптимизацию детско-родительских отношений: автореф. дис. ... канд. психол. наук / С.Н. Сорокоумова. – Н. Новгород, 2005. – 22 с. EDN NIEMVB
- 7. Степанова В.А. Проявления эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития в изобразительной деятельности: дис. ... канд. психол. наук / В.А. Степанова. – М., 2004. – 140 с. EDN NMQHQF
Комментарии(0)