Общие принципы обучения разработке информационных систем компьютерного тестирования для будущих преподавателей информатики

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Травкин Е. И. 1 , Тарасюк В. Б. 1
Рубрика:
Цифровая трансформация образования
Страницы:
128-131
Получена: 13.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
696 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Курский государственный университет
Для цитирования:
Травкин Е. И. Общие принципы обучения разработке информационных систем компьютерного тестирования для будущих преподавателей информатики: сборник трудов конференции. / Е. И. Травкин, В. Б. Тарасюк // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 20, 2023) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2023. – pp. 128-131. – ISBN 978-5-907688-97-1.

Аннотаци

В статье рассматривается последовательность разработки информационной системы компьютерного тестирования будущими преподавателями информатики. Приведена структура и содержание основных программных блоков, позволяющих воспроизвести описываемый процесс.

Список литературы

  1. 1. Тарасюк В.Б. Педагогическая модель реализации системно-деятельностного подхода при подготовке преподавателей информатики в условиях цифровой трансформации / В.Б. Тарасюк, Е.И. Травкин // Педагогика и психология как ресурс развития современного общества: сборник материалов Междунар. науч.-практ. конф (Чебоксары, 25 дек. 2021 г.) / редкол.: Ж.В. Мурзина [и др.]. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 126–128. – ISBN 978-5-907561-00-7
  2. 2. Матушанский Г.У. Педагогическое тестирование в России / Г.У. Матушанский // Педагогика. – 2002. – №2. – С. 15–21.
  3. 3. Программирование на Python / пер. с англ. – 4-е изд. – Т. I. – СПб.: Символ-Плюс, 2011. – 992 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.