Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Общение воспитателя с родителями воспитанников, фо...

Общение воспитателя с родителями воспитанников, формы работы с родителями

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Афонина Д. И. 1 , Афанасьева Н. В. 1 , Попова И. В. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
87-89
Получена: 12.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
634 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» г. Чебоксары
Для цитирования:
Афонина Д. И. Общение воспитателя с родителями воспитанников, формы работы с родителями: сборник трудов конференции. / Д. И. Афонина, Н. В. Афанасьева, И. В. Попова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jan 16, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 87-89. – ISBN 978-5-907830-01-1.

Аннотаци

В статье раскрывается вопрос взаимодействия воспитателя и родителей в детском саду. Авторы определяют содержание работы педагогов с родителями в целях формирования и развития ребенка.

Список литературы

  1. 1. Арнаутова Е.П. Педагог и семья / Е.П. Арнаутова. – М.: Карапуз, 2002. – 264 с.
  2. 2. Зельдович Б. Деловое общение: учебное пособие / Б. Зельдович. – М.: Альфа-Пресс, 2007. – 453 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.