Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Профилактика речевых нарушений

Профилактика речевых нарушений

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Антонов А. В. 1
Научный руководитель:
Зимовец Н. В.1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
215-218
Получена: 16.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
546 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Для цитирования:
Антонов А. В. Профилактика речевых нарушений: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jan 16, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 215-218. – ISBN 978-5-907830-01-1.

Аннотаци

Для профилактики речевых нарушений логопед совместно с родителями может использовать комплекс различных мер, направленных на предотвращение или устранение факторов риска посредством специального воздействия на детей, включающего терапевтическое, педагогическое и социальное воздействие. Уже на начальном этапе применения профилактических мер при речевых расстройствах можно предотвратить или замедлить проявления отклонений от нормы, в частности, речевой патологии, которая тесно связана с профилактикой нервно-психических отклонений.

Список литературы

  1. 1. Arkhipova E.F. Speech therapy work with young children. Studies. Manual. M.: Astrel, 2007.
  2. 2. Razinkova N.S., Khmelevskaya I.G., Minenkova T.A., Matvienko E.V., Krivdina N.D., Serezhkina A.V., Gpotova I.V. Modern aspects of the diagnosis of speech development disorders in children. Bulletin of the Volgograd State Medical University. 2019. №4 (72). Pp. 129–131.
  3. 3. Fedosova E.G., Azbukina O.D., Polovneva N.A. An integrated approach to the treatment of children with speech disorders and the role of play therapy in it. Anthology of Russian psychotherapy and Psychology. March 15–17, 2017. Proceedings of the International Congress.
  4. 4. Основные направления профилактики речевых нарушений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pleshakof.ru/en/oshibki-i-problemy/preduprezhdenie-rechevyh-narushenij.html (дата обращения: 17.01.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.