Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические и социологические аспекты образован...
  4. Институализация спортивной среды вуза

Институализация спортивной среды вуза

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Автор:
Ригель З. В. 1
Рубрика:
Модернизация содержания и технологий профессионального образования
Страницы:
119-121
Получена: 21.04.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2746 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Для цитирования:
Ригель З. В. Институализация спортивной среды вуза: сборник трудов конференции. // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2018) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 119-121. – ISBN 978-5-6040294-1-1.

Аннотаци

В статье рассматриваются проблемы переходного периода в системе образования по физической культуре. Предлагается рассмотреть широкий круг смежных учебных дисциплин, продуцирующих мощный синергетический эффект.

Список литературы

  1. 1. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики / Пер. с нем.; общ. ред. и вступ. ст. Б.Н. Бессонова. – М.: Прогресс, 1988. – 704 с.
  2. 2. Норт Д. Насилие и социальные порядки. Концептуальные рамки для интерпретации письменной истории человечества / Д. Норт, Д. Уоллис, Б. Вайнгаст / пер. с англ. Д. Узланера, М. Маркова. Д. Раскова, А. Расковой. – М.: Изд-во Института Гайдара, 2011. – 480 с.
  3. 3. Норберт Э. Генезис спорта как социологическая проблема / Э. Норберг // ЛОГОС. – 2006. –№3. – С. 41–62.
  4. 4. McFee G. On sport and the philosophy of sport: a Wittgensteinian approach. – Routledge, 2015. – 233 p.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.