Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические и социологические аспекты образован...
  4. Реализация опыта вальдорфской педагогики в отечест...

Реализация опыта вальдорфской педагогики в отечественной системе образования

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Автор:
Рыжова Е. В. 1 , Телегина А. Т. 1
Рубрика:
Социальная педагогика
Страницы:
419-421
Получена: 22.04.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3039 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»
Для цитирования:
Рыжова Е. В. Реализация опыта вальдорфской педагогики в отечественной системе образования: сборник трудов конференции. / Е. В. Рыжова, А. Т. Телегина // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Apr 25, 2018) / editorial board: Л. А. Абрамова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 419-421. – ISBN 978-5-6040294-1-1.

Аннотаци

В статье рассматриваются принципы вальдорфской педагогики – одного из вариантов нетрадиционной образовательной системы Германии и возможность их применения в отечественной системе образования. Помимо общепедагогических принципов данную педагогику отличает ряд принципов, исходящих из антропософии – учения, которое положено в основу учебно-воспитательного процесса вальдорфской школы. Сделан вывод о необходимости изучения и обобщения зарубежного педагогического опыта с целью обогащения отечественной школы методами и приемами, на практике доказавшими свою эффективность.

Список литературы

  1. 1. Асадуллин Р.М. В лабиринтах педагогики: Размышления о вальдорфской школе / Р.М. Асадуллин. – Казань: Дом печати, 1997. – 141 с.
  2. 2. Гуманистическая направленность штайнеровской педагогики. – М.: Владос, 1999. – 176 с.
  3. 3. Сластенин В.А. Общая педагогика. Ч. 2: Учебное пособие для вузов. – М.: Владос, 2002. – 255 с.
  4. 4. Штайнер Р. Философия свободы. – Ереван: Ной, 1992. – 228 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.