О практическом опыте деятельности психологической службы вуза: исследование влияния тревожности у студентов на успешность обучения

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Филиппченкова С. И. 1 , Захарова О. В. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
282-284
Получена: 11.02.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
750 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет»
Для цитирования:
Филиппченкова С. И. О практическом опыте деятельности психологической службы вуза: исследование влияния тревожности у студентов на успешность обучения: сборник трудов конференции. / С. И. Филиппченкова, О. В. Захарова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 16, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 282-284. – ISBN 978-5-907830-08-0.

Аннотаци

В статье представлены результаты практической деятельности психологической службы вуза на примере психологического мониторинга психоэмоционального состояния студентов на эффективность и успешность учебной деятельности. Выявлены и проанализированы показатели психологического состояния студентов: нервно-психическая устойчивость, коммуникативные способности, моральная нормативность, а также исследованы проявления ситуативной и личностной тревожности и уровень адаптационных способностей студентов на первом году обучения в вузе.

Список литературы

  1. 1. Налчаджян А.А. Психологическая адаптация: механизмы и стратегии / А.А. Налчаджян. – M.: ЭКСМО, 2010. – 369 с.
  2. 2. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие / Д.Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ-М, 2004. – 672 с.
  3. 3. Теоретико-методологические основы организации психологической службы в вузе: монография / отв. ред. Т.Н. Разуваева. – Белгород: НИУ «БелГУ», 2017. – 342 с.
  4. 4. Ткаченко В.В. Социальное партнерство как социальная технология / В.В. Ткаченко // Научные материалы для подготовки специалистов социальной сферы. Вып. 1. – Благовещенск: АмГУ, 2003. – С. 107–109.
  5. 5. Шейнис М.Ю. Рабочая книга психолога организации / М.Ю. Шейнис. – Самара: БАХРАХ-М, 2001. – 224 c.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.