Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психология сегодня: от теории к практике
  4. Психологическое здоровье и эмоциональное выгорание...

Психологическое здоровье и эмоциональное выгорание педагогов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Психология сегодня: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Психология сегодня: от теории к практике»
Автор:
Жданова Л. Г. 1 , Шакурова А. А. 1
Рубрика:
Практическая психология в сфере образования
Страницы:
38-42
Получена: 11.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
660 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Самарский государственный социально-педагогический университет
Для цитирования:

Аннотаци

Статья посвящена изучению проблемы психологического здоровья и эмоционального выгорания педагогов. Представлены такие понятия, как «здоровье», «психологическое здоровье», а также анализируются различные исследования по проблеме психологического здоровья, эмоционального выгорания и профессиональной деформации. Психологическое здоровье педагога можно рассматривать как совокупность значимых качеств, повышающих эффективность выполнения профессиональных обязанностей. Основными факторами, влияющими на уровень психологического здоровья профессионала, являются личностные особенности и специфика его деятельности. Проявления профессиональных деформаций у педагогических работников отрицательно сказываются на их психологическом здоровье, а также в целом негативно отражаются на качестве образовательного процесса. Риск профессионального выгорания смягчает стабильная и привлекательная работа, предоставляющая возможности для творчества, профессионального и личностного роста, удовлетворенность качеством жизни в различных ее аспектах, наличие разнообразных интересов, перспективные жизненные планы.

Список литературы

  1. 1. Antonovsky A. Health, Stress and Coping / A. Antonovsky. – San Francisco: Jossey-Bass, 1979.
  2. 2. Дубровина И.В. Практическая психология образования / И.В. Дубровина. – М.: Просвещение, 2008. – 525 с.
  3. 3. Лебедева О.В. Психологическое здоровье будущего педагога в образовательном пространстве педагогического вуза: автореф. дис. ... д-ра псих. наук: 19.00.07 / О.В. Лебедева. – Рязань, 2021. – 48 с. – EDN NBLWTA
  4. 4. Миляева А.К. Явление профессиональной деформации личности педагога и её влияние на образовательный процесс / А.К. Миляева, А.С. Рытова, К.Р. Рысаева // Актуальные проблемы теории и практики психологических, психолого-педагогических, педагогических и лингводидактических исследований: материалы международной научно-практической конференции (Мытищи, 13–14 апреля 2022 г.). – М.: Московский государственный областной университет, 2022. – С. 569–572. EDN FFUKWG
  5. 5. Неретина Т.Г. Взаимосвязь понятий здоровья и профессиональной деформации в структуре педагогической деятельности / Т.Г. Неретина // Север и молодежь: здоровье, образование, карьера: сборник материалов Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Ханты-Мансийск, 19–20 ноября 2020 г.). – Ханты-Мансийск: Югорский государственный университет, 2020. – С. 186–191. EDN TVNRCS
  6. 6. Петровский А.В. Краткий психологический словарь / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М.: Сфера, 2015. – 358 с.
  7. 7. Писаревская М.А. Эмоциональное выгорание педагога и его психологическое благополучие / М.А. Писаревская // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – Т. 7. №4. – С. 20. EDN EWNFMP
  8. 8. Сокольская М.В. Социально-психологические основы здоровья профессионала: учебное пособие / М.В. Сокольская, Б.В. Смирнов, Т.Б. Соколова. – Хабаровск: Дальневосточный государственный университет путей сообщения, 2017. – 165 с. – EDN RFNOAO
  9. 9. Сынтимирова З.Я. Факторы влияния на развитие эмоционального выгорания педагогов общеобразовательных учреждений / З.Я. Сынтимирова, Л.Ю. Жуковская // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2022. – №1–3 (64). – С. 48–52. DOI 10.24412/2500-1000-2022-1-3-48-52. EDN PLIANC
  10. 10. Устав (Конституция) Всемирной Организации Здравоохранения от 22 июля 1946 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/901977493 (дата обращения: 11.04.2024).
  11. 11. Фетисов А.С. Психологическое здоровье педагога как фактор профессионального долголетия / А.С. Фетисов, Н.В. Горбунова // Перспективы науки и образования. – 2023. – №2 (62). – С. 500–516.
  12. 12. Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. Теоретичеекие проблемы развития психологической науки / М.Г. Ярошевский. – М.: Политиздат, 2016. – 368 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.