Формирование интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Крючкова Ю. А. 1
- Рубрика:
- Актуальные проблемы общего и специального образования
- Страницы:
- 395-397
- Получена: 15.05.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 669 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Крючкова Ю. А. Формирование интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с минимальными дизартрическими расстройствами: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, May 16, 2024) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 395-397. – ISBN 978-5-907830-36-3.
Аннотаци
В статье представлены результаты и анализ теоретического и экспериментального исследования по формированию интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста с минимальными проявлениями дизартрии. Для обследования интонационного компонента речи у детей с минимальными дизартрическими расстройствами была применена методика Е.Ф. Архиповой и Е.Э. Артемовой «Обследование просодической стороны речи дошкольников». После реализации диагностической методики был проведен качественный и количественный анализ результатов, который позволил выявить специфические особенности интонационной стороны речи у обследуемых детей. В статье перечислены и описаны основные направления коррекционно-развивающей работы по формированию интонационной выразительности речи у детей 5–6 лет с минимальными дизартрическими расстройствами.
Список литературы
- 1. Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей / Е.Ф. Архипова. – М., 2006.
- 2. Буслаева Е.Н. Механизмы развития голосовых нарушений при дизартрии / Е.Н. Буслаева, М.А. Страхова // Проблемы педагогики. – 2018.
- 3. Лопатина Л.В. Логопедическая работа с детьми с минимальными дизартрическими расстройствами / Л.В. Лопатина. – СПб., 2004. EDN RUUKST
- 4. Михалъчи Е.В. Особенности восприятия интонационной стороны речи и звуков детьми с ограниченными возможностями здоровья / Е.В Михалъчи, Е.Е Михалъчи // Коррекционно-педагогическое образование. – 2017.
- 5. Шевцова Е.Е. Технологии формирования интонационной стороны речи: учебное пособие для вузов / Е.Е. Шевцова, Л.В. Забродина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 189 с. – ISBN 978-5-534-08426-9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/516702 (дата обращения: 01.12.2023).
Комментарии(0)