Роль спорта в жизни студентов высших учебных заведений

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Старченко С. В. 1
Научный руководитель:
Власенко С. Ю.1
Рубрика:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Страницы:
241-243
Получена: 10.06.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
589 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Лăпкă океан патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Старченко С. В. Роль спорта в жизни студентов высших учебных заведений: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 13, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 241-243. – ISBN 978-5-907830-45-5.

Аннотаци

Спортивная активность и ее влияние на физическое и психологическое здоровье студентов – это актуальная проблема в современном образовании. В статье рассматривается роль спорта в жизни студентов, его влияние на их физическое и эмоциональное благополучие, а также факторы, которые влияют на участие студентов в спортивной деятельности.

Список литературы

  1. 1. Пагиев В.Б. Развитие физической культуры и спорта в образовательных организациях высшего образования / В.Б. Пагиев, Ю.В. Юркова // Мир педагогики и психологии. – 2022. – №2. EDN GEHQEW
  2. 2. Кунилова К. Особенности студенческого спорта / К. Кунилова // Образовательный портал «Справочник».
  3. 3. Васильева Ю.Я. Физическая культура и спорт в системе высшего образования / Ю.Я. Васильева // Педагогическое мастерство. – 2022. – С. 44–47. EDN JFYIJL

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.