Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Учет психологических особенностей и темперамента...

Учет психологических особенностей и темперамента подростков на уроках математики

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Крупин Д. В. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
333-337
Получена: 26.06.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
999 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования»
Для цитирования:
Крупин Д. В. Учет психологических особенностей и темперамента подростков на уроках математики: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 333-337. – ISBN 978-5-907830-48-6.

Аннотаци

В статье рассматриваются виды темперамента и особенности подросткового возраста. Определяя взаимосвязь темперамента особенностями восприятия и запоминания учебного материала, автор высказывает предположение о влиянии темперамента на учебные возможности обучающихся подросткового возраста и специфику организации психолого-педагогического сопровождения школьника. В связи с этим в статье формулируются особенности организации учебного процесса с учетом темперамента подростка на примере уроков математики.

Список литературы

  1. 1. Дарвиш О.Б. Возрастная психология: учеб. пособие для вузов / О.Б. Дарвиш. – Киев, 2013. – 208 с.
  2. 2. Дубровина И.В. Психология: учебник для студентов средних педагогических учебных заведений / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова. – 3-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2004. – 464 с.
  3. 3. Корчагина Ю. Темперамент вашего ребенка / Ю. Корчагина // Здоровье детей. – 2008. – №10. – С. 38.
  4. 4. Мачавариани Э.М. Влияние типа темперамента на успешность изучения иностранных языков младшими подростками / Э.М. Мачавариани // Молодой ученый. – 2024. – №18 (517). – С. 355–357 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/517/113669/ (дата обращения: 24.06.2024). EDN AZEDJO
  5. 5. Половникова Е.С. Математические способности ребенка и его темперамент / Е.С. Половникова // Социальные и гуманитарные науки. – 2020. – №8 (98) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/archive/8-98-2020-august/matematicheskie-sposobnosti-rebenka-i-ego-temperament (дата обращения: 26.06.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.