Персонализированное обучение на основе искусственного интеллекта: новые возможности для студентов и преподавателей

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Генералов Д. В. 1 , Олейник А. А. 1
Научный руководитель:
Соловейченко Е. Г.1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
117-118
Получена: 27.09.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
430 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Для цитирования:
Генералов Д. В. Персонализированное обучение на основе искусственного интеллекта: новые возможности для студентов и преподавателей: сборник трудов конференции. / Д. В. Генералов, А. А. Олейник // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Sep 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 117-118. – ISBN 978-5-907830-70-7.

Аннотаци

В статье освещается тема персонализированного обучения как способа создания индивидуальных траекторий обучения, которые соответствуют потребностям студента. В работе акцентируется внимание на основных возможностях ИИ в образовании.

Список литературы

  1. 1. Использование технологий искусственного интеллекта в маркетинге: возможности и применение // Darvin.Digital [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DeCv7 (дата обращения: 30.09.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.