Лингвострановедческая викторина как инструмент повышения интереса к изучению русского языка как иностранного

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Власова К. В. 1 , Самодурова О. Ю. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
139-141
Получена: 30.09.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
462 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
Для цитирования:
Власова К. В. Лингвострановедческая викторина как инструмент повышения интереса к изучению русского языка как иностранного: сборник трудов конференции. / К. В. Власова, О. Ю. Самодурова // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Sep 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 139-141. – ISBN 978-5-907830-70-7.

Аннотаци

В статье рассматривается внедрение и проведение лингвострановедческой викторины по русскому языку как иностранному для студентов иностранцев. Приведены примеры соответствующих вопросов, даны рекомендации по организации и оценке викторины.

Список литературы

  1. 1. Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации: учебное пособие / А.П. Садохин. – М.: Кнорус, 2014. – 254 с.
  2. 2. Oxford Learner’s Dictionaries [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DeHJs (дата обращения: 03.03.2024).
  3. 3. Подлесная Е.А. Страноведческая игра-викторина как одна из эффективных форм повышения мотивации к изучению иностранного языка / Е.А. Подлесная // Современное научное знание: теория и практика: материалы международной научно-практической конференции. – СПб.: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2016. – С. 108–111. – EDN YFQGPN
  4. 4. Цулина Я.С. Методика проведения урока-викторины / Я.С. Цулина // Мультиурок. – 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3DeHRq (дата обращения: 03.03.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.