Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические чтения, посвященные памяти профессо...
  4. О подходах к содержанию современного отечественног...

О подходах к содержанию современного отечественного общего образования

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-114380
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета»
Автор:
Кохичко А. Н. 1
Рубрика:
Общие вопросы педагогики
Страницы:
28-32
Получена: 10.11.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
443 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Мурманск арктика университечĕ
Для цитирования:
Кохичко А. Н. О подходах к содержанию современного отечественного общего образования: сборник трудов конференции. // Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, Nov 21, 2024) / editorial board: И. В. Богданов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 28-32. – ISBN 978-5-907830-94-3. – DOI 10.31483/r-114380.

Аннотаци

Государственная образовательная политика, ориентированная на развитие отечественного образования, определила новые цели образования и стратегию его развития – обновление содержания, методов воспитания и обучения и достижении на этой основе нового качества образовательных результатов. Преемственность и обновление системы образования могут быть обеспечены через реализацию подходов к содержанию воспитания и обучения, фундаментальных психолого-педагогических концепций, обеспечивающих многообразие и гибкость конкретных образовательных решений. В статье актуализировано понятие «подход к содержанию образования», систематизированы его основные дефиниции в условиях реализации обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Список литературы

  1. 1. Азимов Э.Г. Современный словарь методических терминов и понятий. Теория и практика обучения языкам / Э.Г. Азимов, А.И. Щукин. – 2-е изд., стереотип. – М.: Русский язык. Курсы, 2019. – 496 с. EDN WAWCWY
  2. 2. Виноградова Н.Ф. Концепция начального образования: «Начальная школа XXI века» / Н.Ф. Виноградова. – М.: Вентана-Граф, 2017. – 64 с. EDN YSADBM
  3. 3. Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников. Методические рекомендации: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Т.Л. Белоусова, Н.И. Бостанджиева, Н.В. Казаченок [и др.]; под ред. А.Я. Данилюка. – в 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2011. – 127 с. – EDN QYJWQH
  4. 4. Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: МарТ; Ростов н/Д.: МарТ, 2005. – 448 с. EDN QTUIBP
  5. 5. Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проект / Рос. акад. образования; под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова. – М.: Просвещение, 2008. – 39 с.
  6. 6. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка: пособие для студентов педагогических вузов и колледжей / М.Р. Львов. – М.: Академия: Высшая школа, 1999. – 272 с.
  7. 7. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике / В.М. Полонский. – М.: Высшая школа, 2004. – 512 с. EDN QZAPCV
  8. 8. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 31.05.2021 №286 (Зарегистрирован 05.07.2021 №64100) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3F8tnu (дата обращения: 11.11.2024).
  9. 9. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» от 31.05.2021 №287 (Зарегистрирован 05.07.2021 №64101) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3F8tnZ (дата обращения: 11.11.2024).
  10. 10. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования» от 18.05.2023 №372 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://static.edsoo.ru/projects/upload/FOP_NOO.pdf (дата обращения: 11.11.2024).
  11. 11. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» от 18.05.2023 №370 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://static.edsoo.ru/projects/upload/FOP_OOO.pdf (дата обращения: 11.11.2024).
  12. 12. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / сост. Е.С. Савинов. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2013. – 223 с.
  13. 13. Примерная основная образовательная программа начального общего образования / Мин. просвещ. РФ; ФГБНУ Инст-т стратегии разв. образ РАО. – М., 2022. – 661 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosreestr.ru/ (дата обращения: 11.11.2024).
  14. 14. Примерная основная образовательная программа основного общего образования / Мин. просвещ. РФ; ФГБНУ Инст-т стратегии разв. образ РАО. – М., 2022. – 1418 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosreestr.ru/ (дата обращения: 11.11.2024).
  15. 15. Примерная рабочая программа начального общего образования. Русский язык (для 1–4 классов образовательных организаций) / Мин. просвещ. РФ; ФГБНУ Инст-т стратегии разв. образ РАО. – М., 2021. – 99 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3F8tmm (дата обращения: 11.11.2024).
  16. 16. Федеральная рабочая программа начального общего образования. Русский язык (для 1–4 классов образовательных организаций) / Мин. просвещ. РФ; ФГБНУ Инст-т стратегии разв. образ РАО. – М., 2022. – 110 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3F8tm7 (дата обращения: 11.11.2024).
  17. 17. Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. акад. наук, Рос. акад. образовании; под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – 4-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. – 79 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.